七年级生物教案第五章第二节茎结构教案示例一.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE9 精品文档 PAGE 第五章第二节茎的构造教案示例（一） 七年级生物教案 教学目的 1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的构造及各部分的 主要功能，理解草本植物（这里指票据叶植物中的草本植物）茎的构造及各部分 的主要功能。理解年轮形成的道理，认识草本茎倒伏的原因及防备倒伏的举措。 2．经过用显微镜察看木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步稳固使用 显微镜的技术和在显微镜下辨别生物体构造的察看能力。 3．经过剖析“木本茎年轮的形成”，使学生树立生命物质的发展变化观点和内、外因辩证观点。经过介绍我国科学工作者在“抗倒伏”方面做出的贡献，弘扬他们献身科学的精神。 重点、难点剖析 1．“木本植物茎的构造”是本节教学内容的重点。因为： 1）木本植物茎的构造，可作为其余植物茎构造的代表，弄清木本茎的构造，为认识其余植物的茎确立基础。 2）只有掌握了木本茎的构造，才能更好地理解茎的功能和年轮形成的原 因。 2．对维管束观点的理解和年轮观点的理解是本节教学内容的难点。因为： 1）维管束是对茎构造整体而言，是茎的立体构造。它指的是：茎内，由韧皮部、形成层、木质部三部分合起来组成的构造。课本上维管束的图和茎的横切装片，都是一个平面的构造。怎样使学生对维管束的理解形建立体观点，教师可参看教参，自制维管束教具加以说明，防止学生对维管束的理解形成片面性。