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学校教师读书工作计划范本五篇 学校教师读书计划篇一 作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学 习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提 出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具 有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求教师要 加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式 之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所 以特制定如下读书计划 读书可以不断地充实自己，读书是 学习的重要方式，做教师的要多读书，不断更新教育理念， 丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。 一、读书丰富内涵 1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程 教学，成为符合素质教育要求的合格教师。 2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生， 提高生命质量。让阅读伴自己成长。 二、读书措施： 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书 计划。 2、每天要保证一小时的读书时间， 3、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀 语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会。有亮点一 定要和同事共享。 4 、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成 为一种习惯。利用课间和同事聊书。 5、利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的 信息和动态。 6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的 专业知识和自己的文学修养。 三、篇目 1、《第 56 号教室的奇迹》 2、《新课程怎样教》 3、《冰心文集》 4 、《教育从爱开始》 5、《给教师的一百条新建议》 与书为伴在书海中畅游其乐无穷。 学校教师读书计划篇二 作为一名音乐教师，在一定意义上说，读书就意味着教 育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读 书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因 此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的 前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教 学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我 为自己定下了以下的读书计划： 一、指导思想： 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能 力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新 ;通过阅读 经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩 ! 二、读书目标： 1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值 观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形 象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开 阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风 格。 2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修 养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目， 养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体 会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行 动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转 变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有 所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教 学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、 名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发 展和成功。 四、读书安排： 要把经典阅读把每月必读联系起来： 读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使 教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的 光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人 生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命， 从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 学校教师读书计划篇三 读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文 化传承的通道， 是人类进步的阶梯。