八年级道德及法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富社会生活第2框在社会中成长课时训练新人教版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 在社会中成长 一、单项选择题 1．下列属于亲社会行为的是 ( ) ①同学们踊跃为贫困地域的同学捐钱 ②宣传环境保护知识、帮助老弱病残等 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 ④李真的好朋友被王亮欺凌了 ,他挺身而出,把王亮揍了一顿 A．①②③ B ． ①②④ C ．①③④ D ． ①②③④ 2．8岁男孩龙龙与祖母相依为命 ,生活在山林里 7年,身边没有玩伴 ,唯有与小花狗作伴。与世隔断 的他几近失语 ,多半时候,他只能点头或许摇头 ,偶尔简洁地回答 ,也不能连接地说完一句话。对此认 识正确的选项是 ( ) ①人的成长是一个社会化的过程 ②人的生存和发展离不开社会 ③走进社会,是我们获得生存技术、促使自己全面发展的唯一方式 ④只有积极融入社会 ,才能逐步成长为一名合格的社会成员 A．①③ B ． ①②④ C ．①③④ D ． ①②③④ 3．对漫画中志愿者的行为 ,认识正确的选项是 ( ) A．在执行公民的法定义务 B．是亲社会行为 C．是其实现人生价值的唯一途径 D．主假如为了赢得他人赞美 4．青少年处于走向社会的重点时期，我们应当养结婚社会行为，对这种亲社会的行为理解错误的选项是 （ ） A．树立积极的生活态度，关注社会，服务社会 B．有利于养成优秀的行为习惯，有利于塑造健康的人格 C．有利于形成正确的价值观点，有利于获得他人和社会的采取和认可 D．亲社会行为只与青少年相关，与其他人没有任何关系 5．社会关系拥有不同的种类，下列关系中不属于社会关系种类的是（ ） A．血缘关系 B ．地缘关系 C ．业缘关系 D ．亲子关系 6．参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是 （ ） A．衣来伸手饭来张口  B ．参与学校劳动 C．植树节全家一同去植树  D ．上敬老院慰问老人 7．下列青少年关心社会的行为中，更重要的是（ ） A．小林积极参加盐城创建卫生城市活动 B．小华看新闻得悉： 2014午首次建立烈士纪念日 C．小王参观了相关《为现代中国凝聚梦想力量》的大型图片展览 D．小明在盐城新闻网认识到：国庆期间水街将举行大型书法展览 8．某市正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市”的活动。作为中学生要学会关心家乡的建设 和发展。要成为一名好市民，就要把自己融人社会，亲近社会。这就要求我们做到 （ ） ①关注社会，关注社会的风云变幻，关注社会的潮起潮落 ②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事 ③自觉恪守社会公德和秩序 ④爱惜公共设备和环境 A．①②③ B ． ①③④ C ． ②③④ D ． ①②③④ 9．人的成长离不开社会。人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社 会成员。作为合格的社会成员的说法中正确的选项是（ ） ①学习社会知识 ②认识社会 ③认识社会 ④走开社会 A．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 10．服务社会不单是一种责任 ,更是一种幸福。下列行为不属于服务社会的是 A．在公共汽车上主动给老、弱、病、残、孕乘客让座 B．参加力所能及的社会公益活动 C．向灾区儿童寄出自己的“爱心包裹” D．每日都在计划,但始终找不到时机去实现 二、非选择题 11．2017年我校组织开展“保护环境、爱惜家园”巾帼志愿服务活动。 5月初，结合“五一劳动节”， 组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。经过开展此项活动，不单能够提高学生的奉献意识和文 明修养，更能够弘扬人与自然和睦相处的文明新风。 （1）阅读材料结合所学知识谈谈青少年怎样养结婚社会行为？ 2）养成社会行有哪些益？ 3）社会行在什么中养成？我怎么做? 12．2017年多校开展“保境、 家园”巾志愿服活。 5月初，合“五一”， 中小学生，到新城区前草坪拾垃圾。通开展此活，不能够提高学生的奉献意和文 明修养，更能弘人与自然和相的文明新。 1）材料合所学知青少年怎样养成社会行？ 2）养成社会行有哪些益？ 3）社会行在什么中养成？我怎么做？ 13．河南省店市科技局生力促中心主任李，帮助企解决困 100多起。生活中， 看到不平之事要出手相助， 从救助摔倒老人到空拳斗劫匪， 从救助服刑人到白血病患者筹款， 从帮助者找到闯事到救助少年和家庭??李心助人的故事，数不数。 某校八年(l) 班准行以“向李学”主的宣活，你极参加并达成下列任。 你活定一条宣。 李的身上有哪些得我学的秀品？ 学李的事迹我有什么重要的意？ (4)我身有多大的人物依靠自己社会、 他人的心与奉献得了社会的尊重。 你写出 一个似的人物及其事迹。 参照答案 1-10．ABBDDAADAD 11．(1)青少年处在走向社会的重点期，应树立积极的生活态度，关注社会，认识社会，服务社会，