《化学实验》第3课时物质制备[001]高品质版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE9 精品文档 PAGE 《化学实验》第 3课时 物质的制备 导学案 使用时间： 【考大纲求】 1.掌握常有气体的实验室制法 (包括所用试剂、仪器、反响原理和收集方法 )。 认识控制实验条件的方法。 能辨别典型的实验仪器装置图。 【知识梳理】 一、常有气体的实验室制法 常有气体的制取原理和发生装置。 气体 反响原理(化学反响方程式) 发生装置 2KClO3===2KCl+3O2↑ _ _ O2 ___________________ C H2 _____________________ ____ _ NH3 ___________________________________ A CO2 _____________________________ _ _ SO2 Na2SO3+H2SO4====Na2SO4+SO2↑+H2O _ _ NO ___________________________________ C NO2 Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O _ _ Cl2 ________________________________ _ _ 气体的收集。 收集 向上排空气法 向下排空气法 排水法 方法 气体 _____________ ___________ _________ 特性 收集 装置 __、__、___、 __、___、___、 实例 ___、___、__ ____、___、____ ___、___、____、___ 气体的净化及尾气办理: (1)气体的净化。 ①原理:酸性杂质用碱性物质吸收 ;碱性杂质用酸性物质吸收 ;氧化性杂质用复原性物质吸收 ;复原性杂质用氧化 性物质吸收;易溶于水的物质用水吸收。 ②装置。 尾气的办理。 ①吸收型: ②焚烧型: ③贮存型。 【注意】(1)CO2不能用启普发生器制取 ,原因是石灰石与酸反响后会生成糊状物质易产生拥塞。 (2)NO不能用排气法收集 ,主要因为 NO易与空气中氧气反响生成 NO2。 (3)密度与空气靠近 ,且不与水反响或不溶于水的气体最好用排水法收集 ,如氮气、CO、乙烯等。 二、几种重要非气态物质的制备 氢氧化铝: (1)原理。 离子方程式:________________________________。 注意事项:氢氧化铝是两性氢氧化物,能溶于氢氧化钠溶液,但不溶于氨水,制备时一般用可溶性铝盐与氨水反响。 氢氧化亚铁: (1)原理。 离子方程式:Fe2++2OH-====Fe(OH)2↓。 注意事项。 Fe(OH)2有强复原性,易被氧化而快速变色,因此用于配制硫酸亚铁溶液和氢氧化钠溶液的蒸馏水要煮沸,以便除掉水中氧气。 ②将吸有氢氧化钠溶液的胶头滴管伸入硫酸亚铁溶液液面下 ,再将氢氧化钠溶液 挤出。 ③还可再在硫酸亚铁溶液上加一层植物油 ,尽量减少与空气的接触。 氢氧化铁胶体的制备: (1)原理。 化学方程式:___________________________________。 操作步骤:加热蒸馏水至沸腾,逐滴滴加饱和氯化铁溶液,加热至液体呈 _______停止加热,不可搅拌。 乙酸乙酯的制备: 原理。 ________________________________________。 (2)收集所用试剂 :_______________。 现象:碳酸钠溶液上层有 _____________________________。 注意事项。 ①试剂的混淆方法 :先取无水乙醇 ,再沿器壁慢慢加入浓硫酸 ,冷却至室温后再加冰醋酸。 ②长导管不要插入液面下。 ③饱和碳酸钠溶液的作用 :中和乙酸,吸收乙醇,___________ ___________。 【考点概括】 考点一 实验室制取气体的实验设计 实验设计: 基本思路。 实验目的→实验原理→药品选择→反响装置→操作步骤→注意事项→形成方案。 原理的选择。 一种气体可能是多种反响的产物 ,但并不都适于该气体的实验室制取 ,应知足下列条件 : ①反响物容易获得。 ②反响条件容易实现。 ③反响容易控制 ,副反响少。 ④生成的气体易于分别和收集。 实验操作及注意事项: (1)装置连结次序。 操作次序。 实验操作的先与后。 ①装配仪器时:先下后上,先左后右。 ②加入试剂时:先固后液。 ③实验开始时:先查仪器的气密性,再加药品,后点酒精灯。④有些实验为防倒吸,往往最后停止加热或最后停止通气。 ⑤有些实验为防氧化往往最后停止通气。 ⑥仪器拆卸的一般过程 :从右到左,自上而下,先拆主体,后拆部件。 ⑦净化气体时 ,一般先除掉有毒、有刺激性气味的气体 ,后除掉无毒、无气味的气体 ,最后除水蒸气。 气体系取装置的改良: “固-液”不加热制气装置的改良。 启普