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- 2021-06-28 发布于江苏
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Unit 1 How Tall Are You? 教学设计
第二课时
(Part A Ask and write / Let’s spell /Choose , write and say )
【教学目标】
1.能够听说读写句型:How tall are you ? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me.并能在情景中运用。
2.能描述自己的年龄、体重、身高,并能与别人进行比较。
3.能够理解Let’s chant 部分的内容。
4.能听懂并完成Let’s try 部分练习。
5.能够完成Group work的练习。
【教学重难点分析】
1.掌握句型How ta ll are you ? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me.并能在情景中运用。
2.能描述自己的年龄、体重、身高,并能与别人进行比较。
【课前准备】
1.课前准备录音机和磁带。
2.教师准备活动所需表格。
3.自制多媒体课件。
【教学过程】
Step 1.Warm-up
1.Let’s sing:《My Pets》
2.Let’s chant.
Step 2.presentation and practice
1.新年新气象。
T: Hello. Boys and girls .I’m happy to see you again. By the way, how old are you now?
T: Yes .We are one year older than before. How old are you?
S1: I’m 12 years old.
T: What about you ?
S2: I’m 12, too.
T: Oh, I’m 22. I’m ten years older than you.
学生学说。
2.采访明星
图片出现刘翔、潘长江、刘欢、蔡依林等明星及他们的明星档案,教师请几名学生模仿明星,其他学生采访明星。
交际句型:
Hello, Liu Xiang.
How old are you?
How tall are you ?
How heavy are you ?
What’s your hobby?
3. 调查身边同学,完成Group work.
4. 比高矮
(1)图片出示潘 长江和刘翔的画面,问:Who is taller? 再点一下鼠标边说边出示句子:Liu Xiang is 50 cm taller than Pan Changjiang.教师示范说。
(2)学生练说。图片出现几对学生较熟悉的人物图片,让学生猜谁比谁高多少厘米,对谁比谁高多少厘米的重点句型进行操练。当学生猜错时,用声音进行提示,猜对时进行鼓励。
5.比胖瘦
(1)课件出现刘欢和巩汉林两个 人物,老师问:Who is stronger?点击鼠标出现句子:Liu Huan is bigger and stronger than Gong Hanlin.
(2)出现几对有胖瘦之分的人物进行比较,使学生对谁比谁胖和强壮的句型得到操练。
6.招聘小演员
班级要招聘一批表演《龟兔赛跑》课本剧的小演员:
裁判 elephant (stronger )
兔子rabbit (thinner)
乌龟 turtle (shorter)
群众演员 monkey bear bird panda giraffe
交际句型:I’m stronger and bigger than you .
I’m shorter than you, etc
7.课件出示John 和Wu 二人,呈现课文对话。
John: How tall are you?
Wu: I’m 164 cm tall. You are shorter than me.
John: Yes. I’m 160 cm. You’re 4 cm taller than me.
Step 3 Task time
1.同桌询问,完成表格。
Name
Age
Weight
2.根据表格数据用比较级进行汇报。
Step 4.Consolidation and extension
1.Listen to the tape and repeat.
2.完成 Let’s try部分练习。.
3.Finish the activity book.
4.Homework
调查家庭
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