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《反函数》教案 【课 题】 反函数 【教学目的】 了解反函数的概念，会求一些简单函数的反函数。 【教学重点】 反函数的概念以及反函数的求法。 【教学难点】 反函数的求法中反函数的定义域的确定。 【教学过程】 一、复习： 1．什么叫映射？什么叫一一映射？ （学生回答，然后用幻灯打出） 映射的定义 ：设 A 、B 是两个集合，如果按照某种对应法则 f ，对于集合 A 中的任何一个元素，在集合 B 中都有唯一的元素和它对应， 那么这样的对应 （包 括集合 A 、B 以及 A 到 B 的对应法则 f ）叫做集合 A 到集合 B 的映射，记作 f : A B. 一一映射的定义： 设 A 、B 是两个集合， f ：A B 是集合 A 到集合 B 的映射， 如果在这个映射下，对于集合 A 中的不同元素，在集合 B 中有不同的象，而 且 B 中每一个元素都有原象，那么这个映射叫做 A 到 B 上的一一映射。 2 ．什么叫函数？函数的三要素是什么？ （学生回答，然后用幻灯打出） 函数的定义： 如果 A ，B 都是非空数集， 那么 A 到 B 的映射 f ：A B 就叫做 A 到 B 的函数。记作 y = f (x) ， 其中 x ∈A ，y ∈B 。原象的集合 A 叫做函数 y = f (x) 的定义域，象的集合 C （C B）叫做函数 y = f (x) 的值域。函数符号 y = f (x) 表示 “y 是 x 的函数 ”， 有时简记作函 f (x)。 函数的三要素 ：定义域、值域、对应法则。其中定义域和对应法则是最基本的 要素。 3．已知汽车以每小时 60 公里的速度匀速前进，汽车行驶的路程 s 与行走的时 间 的 关 系 为 _____________， 如 果 把 s 看 作 t 的 函数 ， 则 其 定 义 域 为 ____________，值域为_______________。如果用 s 来表示 t 为___________，t 是不是路程 s 的函数？为什么？ （口答） 4 ．已知函数 y = 2x + 6 （x ∈R）中。我们从函数 y = 2x + 6 解出 x，就可以得到 式子 x y 3 （y ∈R）。判断 x 是不是 y 的函数？为什么？ （学生练习，老师 2 讲评） 二、新课 s 1．分析复习中的过程 3，过程 4 中的两个函数的关系， 指出：我们说函数 t 60 是函数 s 60t 的反函数，函数 x y 3 （y∈R）是 y = 2x + 6 的反函数。 2 2 ．反函数的定义 （幻灯打出） 定义：函数 y = f (x) （x ∈A ）中，设它的值域为 C。我们根据这个函数中 x ， y 的关系，用 y 把 x 表示出来，得到 x = φ( y) ，如果对于 y 在 C 中的任何 一个值，通过 x = φ( y) ，x 在 A 中都有唯一的值和它对应， 那么， x = φ(