3.3唯物辩证法的实质与核心导学案 - 高中政治统编版必修4哲学与文化.docVIP

3.3唯物辩证法的实质与核心导学案 - 高中政治统编版必修4哲学与文化.doc

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3.3唯物辩证法的实质与核心 [预习要求] 1.坚持唯物辩证法的矛盾观,不回避矛盾,敢于直面矛盾的存在,勇于承认和揭露矛盾。 2.运用矛盾分析法这一认识世界和改造世界的根本方法分析,分析和解决社会生活中的重大实际问题。 3.坚持一切从实际出发,具体问题具体分析,客观理性的认识我国当前社会主要矛盾的变化,贯彻现阶段党的路线方针政策。 重点:矛盾的普遍性与特殊性辩证关系 难点:主次矛盾及矛盾主次方面 课前预习案 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义:矛盾就是 。 2.矛盾的基本属性: 和 。 (1)矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方共处于一个 中;二是矛盾双方在一定条件下可以 。 (2)矛盾的斗争性:是指矛盾双方相互排斥、 的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 (3)关系:矛盾的同一性是 的,矛盾的斗争性是 的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在;矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为 所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的 。 二、矛盾问题的精隨 1.矛盾的普遍性原理及其方法论: (1)原理内容:矛盾存在于一切事物中,即 有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即 有矛盾。 (2)方法论:承认 是坚持唯物辩证法的前提。我们要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 2.矛盾的特殊性原理及其方法论 (1)原理内容:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是 有不同的矛盾;二是 在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 (2)方法论:坚持具体问题具体分析。 3.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理及其方法论 (1)地位:矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是关于事物矛盾的问题的 。 (2)原理内容: ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于 之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面, 离不开普遍性。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是 。 (3)方法论:要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国 相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性 统一。 三、用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾证关系原理 (1)主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起 。 (2)主次矛盾的关系:主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响, 并在一定条件下 。 2.矛盾的主次方面辨证关系原理: (1)矛盾的主要方面:处于支配地位,起着主导作用,事物的性质主要是由 决定的。 (2)矛盾的主次方面关系:矛盾的主要方面与次要方画既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下 。 3.方法论:坚持两点论与重点论相统一的方法。 (1)坚持两点论,就是在认识复杂事务的发展过程时既要看到 ,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的 ,又要看到矛盾的次要方面。 (2)坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握 ,“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时,要着重把握 ,要抓住主流。 (3)关系:辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是 ;重点论是看到两点中的重点,而不是 。我们要坚持两点论与重点论相结合的方 法,反对形而上学的一点论和均衡论。 4.具体问题具体分析: (1)含义:是指在 原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。 (2)地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的 。 (3)原因 ①具体问题具体分析是正确认识事物的 。 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的 。 课堂探究案 【探究与分享】 材料 2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览

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