6.1价值与价值观学案 - 高中政治统编版必修4哲学与文化.docxVIP

PAGE PAGE PAGE 2 第六课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观 [预习要求] 1.政治认同：从政治上理解并认同社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 2.科学精神：了解价值的含义，要注意区分物的价值和人的价值;选取不同人物的人生轨迹，分析不同的价值观对 人生道路选择的影响。 3.公共参与：培养正确认识和评价人的价值的能力，树立正确的价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 重点：人的价值 难点：价值观的导向作用 课前预习案 一、人的价值 1.哲学上的价值 (1)内涵:是指客体对______的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极__________。(2)特征:涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的________和________。 2.人的价值 (1)含义：人的价值就在于通过自己的活动满足______、他人以及自己的需要,但主要在于______________。 (2)内容：人既是价值的_________,又是价值的_________。 ①人生活在社会中,用自己的劳动创造物质财富和精神财富来__________、_________需要。（社会价值） ②人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,实现了自我的满足。（自我价值） (3)评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的________。人的贡献是多方面的，但最根本的是________________________。 二、价值观及其导向作用 1.价值观的含义:指人们在认识各种具体事物的______的基础上,形成的对事物价值的________ 和_________。 2.作用 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的______作用。 一方面，________________________________________。另一方面，_________________________ ________________________________________。 (2)价值观是______的重要向导。 一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在_________________________的指导下进行的。 (3)价值观承载着一个民族和国家的_______,体现着一个社会评判________的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的__________。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1.基本内容: （1）国家层面：_________________________（2）社会层面：_________________________ （3）个人层面：_________________________ 2.意义： （1）社会主义核心价值观是当代__________的集中体现，凝结着全体人民共同的___________； （2）社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了___________。 （3）社会主义核心价值观既体现了__________本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界闻名有益成果，体现了___________。 3.要求： （1）要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、______________。 （2）要使社会主义核心价值观与人们____________紧密联系起来,在_______、落小、落实上下功夫。 （3）要使社会主义核心价值观内化为人们的________，外化为人们的________。 【易错辨析】 1.哲学意义上的价值是指主体对一事物的积极意义。 （ ） 2.价值观对认识世界和改造世界具有正确的导向作用。 （ ） 3.价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运。 （ ） 4.获得的回报越多，个人的价值就越大。 （ ） 5.一切工作都应该从正确的价值观出发 （ ） 课堂探究案 探究一：人的价值 在日常生活中，不同的东西具有不同的价值。粮食、蔬、水果等食物具有满足人们营养需要的属性，衣服、房子、汽车等具有満足人们穿着、居住、出行等需要的属性，阳光、空气和水等具有满足人们生存需要的属性，文学艺末作品具有满足人们精神雪要的属性，科学理论具有满足指导人的实践活动需要的属性 思考：物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的？ 探究二