幼儿园中班第十六周备课.docx

钳口中心幼儿园 中二 班第十六周工作计划 2014 年 12 月 15 日至 12 月 19 日 主题名称 树叶好看又有趣 周目标 1、大胆表达自己对树叶的感受。 2、对秋天的树叶产生兴趣，喜欢秋天的树叶。 项 目 一 二 三 四 五 晨间活动 拍皮球 跳格子 踩高跷 套圈 梅花桩 晨间谈话 讲故事比赛准备好了吗？ 你 有 什 么 心 愿吗？ 你 去 过 热 带 森林吗？ 你 看 过 秋 天的树叶吗？ 这周有什么开心的事吗？ 教育活动 （一） 上 艺术：数数小树叶 语言：树妈妈的信 社会：热带森林中的树叶 科学：落叶 数学：小熊铺路 午 户外游戏 套圈 独木桥 独木桥 拍球 滑滑梯 教育活动 （二） 音乐：小树叶 练习讲故事 美工：心愿树 P296 数学：小恐龙理积木  安全小知识 进餐要求 养成良好的进餐习惯，快乐、愉悦进餐。 散步要求 组织幼儿安全有序的进行餐后散步活动，培养幼儿观察周围事物的习惯。 教育活动 （三） 语言游戏：碗屋 语言游戏： 小雪 体育：飞盘 区角活动 花  体育：蚂蚁钻洞 下 户外游戏 蹦床 呼啦圈 拍球 赶小猪 独木桥 午 接送准备 提醒幼儿整理仪表，组织接送活动，养成幼儿有礼貌的好习惯。 保 按时给幼儿喝水。 育 工 2. 给幼儿整理衣服 作 3. 保持教室和睡房通风。 家 1、请家长提供与树叶相关的自然科学书。长 2、请家长提供多种树叶， 和幼儿一起制作工 树叶分类盘。 作 149 12 月 15 日 晨间活动：拍皮球 活动要求：要求小朋友集中注意力拍晨间谈话：讲故事比赛准备好了吗？ 1、讲故事比赛你准备了什么故事？ 2、可以讲给我们听听吗？ 活动一：艺术《数数小树叶》活动目标： 1、尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数 量的对应。 2、乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。活动准备： 树叶贴画、落叶、笔、数字卡片活动过程： ( 一) 我眼中的落叶老师提问：我们在幼儿园里捡了许多落叶，你在捡落叶时有什么快乐的事情或是新的发现吗 ? ( 二) 数美丽的落叶 1、集体欣赏树叶画 导语：我们来变个魔术，把许多落叶变成一幅美丽的画。 提问：落叶会变出一种有秋天特点的东西，会是什么呢 ? 2、个体尝试数树叶 要求：这幅“螃蟹画” 中有几片树叶呢 ?请你仔细数一数， 把总数记录在横线上， 可以用数字卡片， 也可以用笔写下来。 观察与指导：幼儿数树叶有哪些方法 ?是否记录总数 ? 3、分享交流 提问：这幅树叶画“螃蟹”中有几片树叶呢 ?你是怎么数的 ?按什么顺序？ 落叶照片 1、集体欣赏树叶画 提问：现在落叶变成了什么 ? 2、个体再次尝试数落叶 要求：每种图案用了几片落叶 ?请你按一定的顺序再来数一数，把总数记录在横线上。 150 ( 三) 幼儿和落叶做游戏 要求：我们来个游戏“数落叶” ，请你仔细数数图片上有几片树叶，并跑向贴有这个答案的地方。游戏观察与指导：观察幼儿点数情况，分享彼此点数方法。 教学反思： 今天的活动还存在很多不够好的地方。 我们在数第二幅落叶贴画时，当孩子们已经数清楚每个小画面中落叶数量，开始数画面中落叶总数的时候，我预设给孩子们积累的是接着往下数的方法。这部分我处理的过于着急，感觉是告诉孩子们怎么接着往下数，而不是通过孩子们自主讨论的基础上得到好方法。因此，在最后一个环节，运用到接着往下数的方法时，孩子们都没有运用到这个数数的好办法。 此外，尝试计算教学后，我在追求自身回应清晰、有条理的同时，也一直追求活动的“趣味 性”，今天的活动， 也有这方面的思考。 从今天的活动现场来看孩子们在活动中都很投入、 很放松， 在每个环节中都保持着热情，但活动的“热”度好像还欠缺一些，我想这与活动本身的设计是有 关系的。在以后的活动设计中，要更多地站在孩子们的需要上来思考各环节的设计。户外游戏：套圈 活动二：练习讲故事 12 月 16 日 晨间活动：跳格子 活动要求：要求小朋友掌握平衡，一格一格地跳。晨间谈话：你有什么心愿吗？ 1、你们有什么心愿呢？ 2、猜猜你的好朋友有什么心愿？ 活动一：语言《树妈妈的信》 活动目标： 1、欣赏散文，感受散文优美的意境。 2、在理解散文的基础上想象自己是一片帮妈妈送信的小树叶，尝试仿编。 3、能大胆地进行角色对话。活动准备： 1、挂图《树妈妈的信》。 2、语言、音乐 CD。 151 3、人手一片树叶。活动过程： 一、活动导入，童话《树妈妈的信》 师：树妈妈有一群可爱的树叶娃娃。天气渐渐凉了，叶娃娃们长大了。他们要帮树妈妈去送信！猜猜看，叶娃娃们会帮妈妈把信送到哪里去呢？ 二、初步欣赏，了解散文内容 1、以《秋日的私语》为背景音乐，教师朗诵散文，幼儿倾听。 2、引导幼儿说说自己的感受。 师：（ 1）散文里有谁？你