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七年级历史上册期末复习计划 邻近期末为了更好的搞好期末复习进一步提高初一历史教学成绩顺利地迎接期末考试现拟订期末复习计划。 一、教情学情剖析 本学期要考全册书的内容复习时间紧从 12 月中旬至期末考试约复习 5 课时。从期中考试 8 个班的总体成绩来看在教学中要重点抓好一班、二班的中游学生五 班、六七班的下游学生而且五、七班的特长生还需拔高。各个层次的学生都不能忽略。 从每个班平时讲堂对个别学生提问及检测情况看学生基础知识掌握不扎实综合剖析解决问题的能力需进一步提高。 二、复习重点及难点 : 1、第一单元 :元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、禅让制。 2、第二单元 :夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋 五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商鞅变法、屈原、扁鹊、孔子。 3、第三单元 :秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦 第四单元 : 三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、顾恺之。 三、详细举措 : 1、做好思想工作确实预防学生眼高手低的问题让学生安下心来仔细复习查找不足之处。 2、精心设计题目和练习有针对性的解决学生学习中存在的不足。 3、组织学生在复习过程做好互查的工作相互促使。 实时查验当堂学习效果以保证基础知识掌握牢固。 加大对边缘生及后进生的辅导和检查以保证他们能稳固好基础知识。对学习自觉性差成绩较差的学生要严格要求实时敦促他们达成任务并随时抽查、提问。 6、实时反应检测情况查找教学破绽实时填补不足之处。 7、加大个人辅导力度针对检测中出现的问题因材施教。让各层次学生都各有所 获各有提高。 四、期末复习课时安排 : 对于期末复习我主要分了两个阶段 .第一周主假如基础阶段第二周主假如提升阶段。 第一课时 :依据课本基础知识和重点难点包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。上课时先由教师概括主要内容使学生形成整体知识框架然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行稳固记忆。教师规定记忆时间和内容接着检查提问或默写最大限度地提高讲堂效率。指导学生拟订复习计划要 求一周内仔细地掌握提纲每一部分的内容确实、扎实地打好基础。后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等不要求太难只需求复习的质量力争使之达到预期的效果。 第二课时 :达标检测实时反应。做单元练习进一步稳固基础知识进行小检测并实时反应使学生对自己的水平有正确认识教师对学生掌握知识的情况也做到成竹在胸。经过做练习从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面下手进行综合性的复习。经过复习使学生的综合能力不断提升同时训练学生的考试能力和应试素质。第三课时 :进行全方位的综合复习稳固。要求优异生除了掌握好基础知识以外还应涉猎课本和笔记更多内容以作必要的补充。本周应是一个综合复习课本知识的时期包括与课文相关的材料剖析题也要练习。经过精选材料题及问答题的练习提高学生综合剖析问题的能力。在材料题的办理中以点拨为主以学生记忆为辅。目的不单是让学生记住题重点的是能拓宽学生的思维既要让学生好好审题又要培养学生的审题能力和剖析问题和解决问题的能力。有些材料题看起来题目很大其实答案很简单所以一定让学生学会审题学会组织政治语言拓宽思维把材料题答完整 答完善。 第四课时 :最后一节课进行有针对性的提纲式的复习。经过做几套比较好的综合题教师帮助学生对所学知识进行整合从中找出知识点的内在联系做到举一反三、综合运用使学生剖析问题和解决问题的能力进一步提高。使学生在复习的过程中稳固练习找出存在的不足。概括总结查缺补漏并在此基础上稳步提升达到知识和能力的凝练和升华。 五、期末目标 : 经过期末复习使基础比较好的学生能达到优异基础较差学生争取多一些达到及格尽最大能力使历史学科的优异率和及格率及平均分都有所提高。不论结果怎样自己尽最大努力对得起自己的良知对得起学生足矣。