七年级下册语文教师教学工作计划教师工作计划.docVIP

七年级下册语文教师教学工作计划 - 教师工 作计划 教材剖析： 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于建立新的教材系统，促使学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元， 每个单元按照主题进行综合训练， 努力吸引学生，提高学生的学习积极性。 在综合学科中提高学生的语文修养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。 教学的总要求： 仔细学习新课程标准，更新教学理念，勇敢进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促使学生语文修养的进一步提高， 为其他学科的学习打好坚实的基础。 教学举措： 一、以深入语文教学改革为契机，加大讲堂教学质量。 深入教学改革力度， 积极投身新课改， 运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减少学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤 起问题意识，实施教学民主化，努力提高讲堂教学质量。 二、教师要做到教学五仔细，实施集体备课，集思广益，总揽全 局，面向全体，做好试卷剖析，找出教学中的薄弱环节，着重补差补 缺，争取教学大面积丰产。 三、仔细抓好听闻 读写训练，进行口语社交训练，结合教材中的名着欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练， 尤其要着重培养语言社交能力和写作能力。 四、着重培养学生优秀的学习习惯，掌握优秀的学习方法，增强学习的后劲，为学生此后的发展打下基础， 重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。 五、搞好第二讲堂活动，引导学生多读文学名着，多读健康有益的课外读物，提高文学涵养，陶冶高贵情操，促使学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域， 使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。 六、着重学科之间的联系和相互渗透，加强综合能力的培养，积 极开发讲堂学习资源和课外学习资源， 交流讲堂内外，交流平行学科， 创造性地开展各样活动， 努力提高语文修养， 实现语文能力的可持续 发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。