电教媒体与学具在小学数学教学中的几点感悟.docxVIP

现代教育技术与传统学具和睦共舞 ——现代教育技术手段与传统学具在小学数学教学中的几点思考 江油市云集小学 贾玉锡 【内容纲要】 随着科技的发展， 现代教育技术手段被宽泛地运用到数学教学中， 使数学讲堂教学变得生动活泼， 数学再次展示出了它的魅力。一段时间以来，人们唯现代教育技术手段是从，对传统的一些教学用具弃之不用， 使得传统学具看似退出了数学讲堂。 笔者从多年的数学教学实践发现，使现代教育技术手段与传统学具有机整合，和睦共舞，能产生很多意想不到的好效果。 【关 键 词】现代教育技术 传统学具 数学 和睦共舞 科技的发展促使了教育的改革和进步， 尤其是现代教育技术手段被宽泛地运用到协助教学中来， 使传统的数学讲堂不再乏味， 变得生动活泼、兴趣盎然，大大地提高了讲堂教学效率。 那么有了现代教育技术手段， 传统的教学学具是否就应该排挤在 讲堂教学之外呢？一段时间以来，很多人确实是那样想的。但是，虽 然现代教育技术手段协助教学与传统学具协助教学相比有着明显的 优势，但是如果有机整合它们的优点， 它们在讲堂教学中却是相辅相 成、互为补充的。数学教学应依据实际情况适合、合理地采用教学媒 体，充足延伸师生的视、 听、感觉，才能使二者相得益彰， 各尽所长，最大限度地提高我们的讲堂教学效率。 一、适合运用现代教育技术手段，能够创设有趣的问题情境，激发学生的浓郁兴趣和强烈求知欲。 小学生（尤其是低