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《信息管理概论》教学大纲 课程编号 : 课程名称 ：信息管理概论 英文名称 ：Foundation of Information Management 课程类型 ：专业基础课程 总学时 ：45 理论学时 ：36 实验学时 ：9 适用对象 ：信息管理信息系统专业（本科） 课程简介 ： 随着当代信息技术的高度发展和广泛应用， 人类真正进入了信息时代。 在信息时代， 人 们大量生产信息， 广泛使用信息。 信息已 渗透到人类社会生活的每一个领域和每一个方面， 成为支配和影响 社会进步、经济发展、科技创新、文化繁荣的重要因素。然而，信息量指 数增长，形成爆炸之势， 又反过来危及到人类的生存和进步。 在卫生管理实际工作中， 常常 需要对大量信息进行收集、处理、分析、过滤，以得到有用并且需要的信息。作为二十世纪 逐步形成和发展起来的， 以现代计算机和通信技术为基础的一门新兴学科， 信息管理学为卫 生管理者的决策提供了重要的信息支持。 它主要研究信息的生存、 传播、 分布、 获取、 加工、 利用的特征、规律及其控制和管理的理论、原理、原则、技术方法与社会机制。通过本课程 的教学，学生能意识到信息管理在提高卫生管理决策水平、改善人民健康方面所起的作用， 学会合理运用信息管理学的基本理论和方法， 并以此为基础， 在实际工作中，逐步深入、提 高和发展。学习本课程前，学生应学习《计算机导论》 、《管理学基础》等相关理论内容。 一、课程性质、目的和任务 1． 本课程为信息管理信息系统专业本科生必修的一门专业基础课程。 2 ． 本课程将有助于信息管理专业学生全面系统的了解卫生信息生存、 传播、 分布、 获 取、加工、利用的特征、规律及其控制和管理的理论、原理、原则、技术方法与社会机制。 3、本课程将系统学习信息管理基本理论和方法，提高本专业学生在应用定性定量结合 的方法解决实际问题中的能力。 二、教学基本要求 本课程主要分为两大部分， 第一部分是基础理论知识， 详细介绍信息管理学所开设的课 程和这些课程所涉及的知识点； 第二部分是实际应用能力， 重点是通过案例分析， 掌握信息 生存、传播、分布的规律和获取、加工、利用的方法。 三、理论教学内容与要求 第一章 信息与信息管理 （4 学时） [ 基本内容 ] 了解信息的涵义、信息的特点和分类、信息化、信息管理的内容及任务、信息管理的沿 革和发展。 [ 基本要求 ] 掌握：社会 信息化、经济信息化的概念 。 熟悉： 信息的涵义、信息的特点和分类 。 了解： 信息管理的沿革和发展（传统管理阶段、技术管理阶段、资源管理阶段、知识管 理阶段） 。 难点： 信息管理的对象和内容及信息管理的目标和任务 。 第二章 信息交流（ 3 学时） [ 基本内容 ] 信息交流的基本概念、信息交流传播的一般模式、信息传递的基本规律 - 守恒与扩散、 信息交流的实现与障碍。 [ 基本要求 ] 掌握：信息交流的基本概念。 熟悉：信息交流传播的一般模式。 了解：信息交流的实现与障碍。 难点：信息传递的基本规律 - 守恒与扩散。 第三章 信息分布（ 3 学时） [ 基本内容 ] 信息产生与分布的马太效应、 信息生产者分布规律、 信息离散分布规律、 信息对时间的 分布规律。 [ 基本要求 ] 掌握：信息产生与分布的马太效应。 熟悉：信息生产者分布规律、信息离散分布规律。 难点：信