《修辞无处不在》教案完美版.pdfVIP

《修辞无处不在》教案 流行歌曲中修辞的运用 大英中学：李鸿琼 导入： 播放歌曲《青花瓷》，提问：歌词写得好么？好在什么地方？ 歌曲能否“先声夺人”，除了靠配上美妙悠扬的曲子外，歌词是否“动听”也是一个重要方 面，如何才能做到动听，那就要在歌词上使用修辞手法。 曰：此词词风清婉淡雅，含蓄又韵味别生，大量的运用了修辞手法。 流行歌曲是人们喜闻乐见的声乐艺术，是人们抒发情感的手段。从过去到现在，每个时代和 时期都涌现出不少经典的歌曲。好的歌曲，仅就歌词而言是考究的。因为语言是声乐艺术表 现与创造的核心，也是歌唱的基础，从歌词的文学创作到谱曲，直至歌唱的表演，始终都离 不开对语言的体验、感受与表现。歌词既然是文学艺术的一种形式，就决不可偏废了它的文 学性，必然要借助有效的传情达意的手段——修辞。 语文的外延是生活。罗大佑把歌词比作是“语言的花朵”，生活中吟唱歌词的时候我们也可 以学语文。那今天就让我们来采撷那一朵语言的莲花——在歌词中探寻修辞手法。 教学目标：善于在歌词中发现修辞，并能灵活运用所学方法鉴赏和创作，尤其是修辞在仿写 和作文中的运用。 请同学们把刚才我们听的这首《青花瓷》的歌词里所运用的修辞手法指出来，多媒体展示： 1、《青花瓷》是周杰伦歌曲中传唱比较多、读者比较熟悉的一首，也是“中国风”歌词特征 非常典型的一首： 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 ( 比喻) 冉冉檀香透过窗心事我了然 ( 比拟) 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 ( 比拟) 而你嫣然的一笑如含苞待放 ( 比喻) 你的美一缕 (转品 ) 飘散去（比拟） 到我去不了的地方 ( 比拟 ) 天青色等烟雨而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 (夸张 ) 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 ( 比拟) 就当我为遇见你伏笔 (转品 ) 天青色等烟雨而我在等你 (反复 ) 月色被打捞起 晕开了结局 (比拟 ) 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意 (上下两行形成倒装、比喻 ) 分析： 比喻：想象力将“细腻的秘密”与“绣花针落地”巧妙串联在一起，呈现出彼此微妙的关系： 那段“隐藏在窑烧里千年的秘密”是如此细腻，因而被小心呵护着，唯恐一碰就破，就像绣 花针落到地上，是那么轻盈细微，却又带点小小的危险。而“瓶身描绘的牡丹一如你初妆”、 “你嫣然的一笑如含苞待放”、“如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意”等句也都是比 喻的典型体现。 比拟：在《青花瓷》歌词中使用最多的修辞手法就是转化，“你的美一缕飘散，去到我去不 了的地方”也属于转化，在这句词中“美丽”被拟物化，成了飘荡的一缕雾岚，前往到一处 故事主角无法到达的地方。美丽，已不复见。人与物之间的界限在此模糊暧昧，词意却变得 深刻而丰富。 夸张：“炊烟袅袅升起，隔江千万里”夸张了隔江对望炊烟的距离，对应上一句“天青色等 烟雨，而我在等你”所指涉的等待，仿佛是如此无穷无尽，而且隔了千万里，显得遥不可及； 另一句“你隐藏在窑烧里千年的秘密”，秘密被保守了千年从未让人知道，象征守密者的细 腻与坚毅，能让秘密在窑中历经千年煅烧也不泄漏一字一句。 比喻：定义：就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方 另一事物。（比喻有四种） 例 1：你隐藏在窑烧里千年的秘密 ，极细腻 犹如绣花针落地 例 2 ：湖水是你的眼神 ，梦想像满天星辰 例 3 ：一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康 例 4 ：落叶是疲倦的蝴蝶。 我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 请同学们总结比喻的类型：多媒体展示。。。 比拟：定义：把甲事物模拟作乙事物来写。可以把事物当做人来写（拟人法）、把人或物当 做另一种事物来写。（拟物法） 例 1：一盏离愁，孤单伫立在窗口……夜半清醒的烛火，不忍苛责我。 思念”、 “离愁”、等抽象名词，被转化成几乎可以触摸得到的实体，加重了它们所代表的 意境重量。想想，一盏离愁之灯在深夜孤单伫立在窗口，除了孤单，还有苍凉