六年级_第二单元_我们的地球_2._地球的表面教学设计.docxVIP

教学 内容 教学 内容 分析 预期 教学 效果 教学 重点 难点 教时 课时 教学 准备  第二单元 我们的地球 2. 地球的表面 本课在认识地球形状的基础上， 引导学生在宏观上总体认识地球表面的地形地貌。内容有：一、认识多种形态的地貌。二、制作两种地貌模型。三、说明描绘地貌的手段在不断发展。 1、知道地球表面有各种形状。 2、认识一些典型的地貌。 3、能够制作地貌模型并交流地貌特点。 4、能用平面图描绘地表特征。 重点： 知道地球表面有各种各样的地貌特征。 难点： 制作地表模型。 1 课时 第一课时 教师准备：塑料盘、大块玻璃、风景图片 学生准备： 泥沙小草等等 教学体流程 教师活动 学生活动 教学情况分析 一、导入 教 二、制作地表学 模型 活 动 设 计 三、指导画地形图 四、总体认识  1、出示风景图片。 1、学生观察。 2、地球上除了这些美 2、学生交流后汇报： 丽的风 景还有什么 样 沙漠、高山、河流、 子的地方？ 海洋、岛屿、绿洲、 3、引导学生进一步观 峡谷等等。 察书中插图。认识几种 3、学生介绍自己所了 典型地貌。师介绍其特 解的有关这些地貌的 点。 资料。 4、想不想把这些特别 4、学生以小组为单位的地貌 制作出来呢 ？ 用准备的材料尝试制师指导 制作方法。 要 作。求：明确分工，注意安 全。 5、介绍制作中的地貌 5、师巡视并予以指导。 特征有哪些。 6、要求用大块玻璃把 制作的地形画下来，并 试着画到纸上，用各种 6、学生进行操作。然 颜色表示不同的地貌： 后展示作品。 绿色是平原，黄色是高 原，蓝色是河流或海洋 等等。 7、师补充：地图由此 得来。 8、我们地球表面的情 7、了解前人制作地图 地 球 表 面 形  况十分复杂，前人制作  的方式方法。 状  一份地 图非常的不  容 易。 9、补充介绍现今人们  8、发表自己的看法。 可以凭借的手段，及高 科技。