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教师评职称有关个人的工作优质总结计划 教师评职称有关个人的工作优质总结计划 教师评职称有关个人的工作优质总结计划 教师评职称个人工作总结 XXX，女，汉族， 1XXX年 X 月 X 日出生， 2009 年 7 月毕业 XX学校数学教育专业， 2010 年参加教师上岗考试，同年就职于 XX，现任职于 XX，从事教育工作至今已有 8 年。任职以来，一直严于律己， 工作扎实仔细、 勤勤恳恳、与时俱进，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力， 在新的时代，新的教育理念下，对我们教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的专业水平， 丰富知识面， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 拟订相应教学计划，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。 放眼未来，立足现在，为使此后的工作取得更大的进步不断努力， 现对近年来教学工作作出总结， 希望能提优补缺，总结经验教训，促使教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面：爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质 坚持拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。仔细学习马克思列宁主义、毛泽东思想， 学习邓小平理论和“三个代表”、 科学发展观及习近平总书记系列发言 , 并以此作为自己的行动准则， 树立一心一意为人民服务的意识。 用社会主义道德规范拘束自己的行为， 努力培养高贵的人格和道德情操。 尊重以“学生为主体”的活动宗旨，按照教育规律，对自己的工作尽忠尽，自觉恪守《教师职业道德规范》。 二、教育教学方面：坚持仔细备课，不断改革专业技术 坚持仔细备课，备课本身是门艺术，需要自己会解、授、育。根据教材内容 及学生的实际， 设计课的种类， 拟定采用更为科学的教学方法， 并对教学过程的 程序实时间做出详尽规划安排， 仔细写好教案。 每一课都做到“有备而来”， 每 堂课都在课前做好充足的准备， 并要做到授课过程处于轻松快乐的环境中， 激发 学生对知识的兴趣及求知欲， 课后对该课授前、 授中实时作出总结， 写好教学后 记，便于提升自己，将更好的地方适用于教学。 努力增强自我上课技术，提高教学质量，使授课过程清晰化，条理化，正确化，，生动化，做到线索清晰，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别 注意调换学生的积极性， 加强师生沟通， 充足体现学生的主作用， 让学生学得容 易，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口 着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。 从根本上改变学生学习的方法， 从过去 的听我讲改变为现以引导为主的我来说大家讲， 有效的调换学习学习知识的思想 意识和行为意识，让大家更快的融入到教学中，开发学生主动学习的能力。 完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，力争每一次 练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改实时、 仔细，剖析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针 对相关情况实时改良教学方法，做到有的放矢。 仔细做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满 足不同层次的学生的需求， 防止了一刀切的缺点， 同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导， 要 提高后进生的成绩，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌生兴趣， 进而让他们自觉的把身心投放到学习中去。 再教给他们学 习的方法，提高他们的技术， 并仔细仔细地做好查漏补缺工作。 后进生往常存在 好多知识断层， 在做好后进生的转变工作时， 要特别注意给他们补课， 把他们以 前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知 欲也会随之增加。 三、为人师表方面：以德服人，努力做到“德高为范” 热爱自己的工作，有优秀的事业心、责任心，有钻研精神。乐于接受各项工 作任务，热爱每一位学生，平时可以言传身教、言行相符，做学生的表率，着重 个人形象，使学生得到优秀的教育， 真实实践了身教重于言教的规律。 在社会生 活中恪守公共准则，关心集体，团结协作。我坚持“脚扎实地、积极进步”的工 作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复 习、稳固，创造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教书育 人，全面提高学生的学习能力。勤学勤问，主动充电，多种途径提高自己素质。 与同事沟通，虚心讨教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜自己的不足，并经常邀请其他老师