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老师的读书心得读奇迹男孩有感 老师的读书心得读奇迹男孩有感 老师的读书心得读奇迹男孩有感 老师念书心得 读《奇迹男孩》有感 最近看了一部励志暖心著作——《奇迹男孩》 ，这是一本由 美国作家 R.J. 帕拉西奥所著， 人民文学出版社出版刊行的全 球热销书。随后该小说被改编为同名电影，并于 2018 年 1 月 19 号在大陆温情上映。 本书叙述了一位先天面部缺陷的小男孩奥吉怎样进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。这本书带给我的不只是感人和激励，更多的是对教育的思考。 教育素来都不是学校一方面的责任，家庭和社会同样 有着不可推卸的义务。 10 岁的奥吉天生脸部畸形， 此前一直在家中由妈妈亲自教授，爸爸和姐姐也是他成长道路的开辟 者、扶助者。在优秀的家庭教育环境下奥吉除了容貌特殊外并未与同龄人相差悬殊，而且他乐观向上、与人为善，有着优秀的学习习惯并对科学充满好奇。但是，一个人要想成长就不能一直被禁锢在家里，于是当奥吉小学五年级时，他进入了父亲母亲为他精心精选的学校。关于一个面部异于常人、长期足不出户的小孩子来说，踏进学校更多的是未知的恐惧和 不安。因为孩子们是天真无邪的，他们不会掩盖，偌大的校园里难免有小朋友对奥吉投以奇怪的眼光及窃窃私语，甚至还有孤立和欺凌。这就要求学校教育工作者对他赐予特殊而又适合的关心和爱惜。 教师这个职业不仅仅是一个糊口的途径，它肩负着教书育人的伟大使命。作为一名合格教师，除了学历外，还需要发自内心的对学生的关爱和对世界的那份和善。小说中的几位教师都能够作为楷模，值得每一位教育工作者学习。首先，图什曼校长为采取奥吉赐予了付出和努力，为其融入校 园生活确立了优秀基础， 展现了崇敬的师德。 第一次会面时，他就把奥吉看作普通学生对待，并没有故意将其特殊化。他 还预先联系三位家长说服子女率领奥吉参观、介绍学校，并尝试与之成为朋友。面对欺凌者父亲母亲的煊赫身份，校长没有对学生欺凌行为赐予退步。而面对欺凌者的致歉和祈求的眼神，校长对这个出错的孩子选择了和善及原谅——他在保护主人公的同时也成就了另一个孩子。 其次，布朗老师的做法也是值得我们学习的。乐观、 风趣的布朗老师第一天在讲堂上就鼓励奥吉回答下列问题，他在内心深处默默地保护着奥吉，但又不故意把他特殊化。他的 那句箴言 “如果要在正确和和善之中做出选择， 请选择和善”和他在班级合影时对奥吉的善举更是给人以深刻印象，发人 深省。 小男孩奥吉在家人和老师的关怀下没有自轻自贱，而是乐观向上，经过自己的努力获得了友谊，最后得到一致认可，在毕业典礼上获得了奖励。这是个暖心的结局，只管主人公并没有达成什么“壮举” ，他只是从阴霾中走了出来，最终积极的面对生活而已，可是他的事迹传染了身边的所有人。这大体就是“奇迹”二字所传达的寓意吧。 “如果要在正确和和善之中做出选择，请选择和善”这句话特别适用于家庭和学校。一杯水能让光影折射，一个男孩能让和善被选择。这个故事值得每个父亲母亲和教育工作者观看、学习。对待奥吉这样的孩子，我们应当做的是选择和善，理解和包容。没有哪个孩子是“特殊”的、有“问题”的，他们只是和其他人不同样而已，他们都是正常人！ 德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾说过： “教育的本质意味 着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤 醒另一个灵魂。 ” 教育是对灵魂的唤醒，对精神的塑造，它 需要我们专心去关爱学生。教师是普通但不平庸的，一个个 教师固守着教育岗位默默地奉献自己，哪怕是不起眼的一点 一滴有一天也能孕育伟大，创造奇迹！