人教版科学三年级上册《校园里的动物》教案.docxVIP

最新人教版科学三年级上册《校园里的动物》 教案 9 月 30 日 累计课时： 5 3 课 校园里的小动物 题： 校园里的小动物。 型：新授课。 教学内容：校园里的小动物。 教学目标： 知识目标：知道动物的多样性。知道动物有相同之处 ,如都有运动的能力 ,都由小长大 ,繁殖后代 ,都有对食物、水、空间等的需求。 教育目标：喜欢小动物 ,与动物有亲近感。 能力目标：能够通过画图和文字表述、交流狗、兔等动物的异同。学会按不同的标准给动物分类。 教学重点：比较动物的不同与相同。 教学难点：比较动物的不同与相同。 教学方法：观察法、实验法、讲解法、讨论法。 时： 1 课时。 教学准备：动物卡、录音录像资料、投影或挂图。教学过程： 一、认识多种多样的动物。 1、出示投影（挂图、有条件可利用多媒体播放录音或录像） 2、 提问：你见过这些动物吗？能叫出它们的名字吗？ 3、 小组讨论 ,汇报： （蜂鸟、丹顶鹤、牦牛、犀牛、羚羊、蝎子、鸽子、龙 虾、熊猫、热带鱼、青蛙 ?? ） 4、 提问：你还认识哪些动物？ 5、小组讨论 ,汇报。 实物投影 多媒体 知道大自然中动物的种类是多种多样的。 二、游戏：猜动物。 1 / 3 1、 讲述：下面 ,我们一起来做个游戏 ,好吗？游戏的规则是这样的：不许直接猜动物的名称 ,只能问关于动物的特征 ,而回答只能是 “是”或“不是 ”。 2、 游戏：请一同学上前