第七课共奏和谐乐章人教版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第七课 共奏和谐乐章;1.集体规则有什么作用？;2、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？;3、如何解决个人意愿与集体规则之间的冲突？;4、如何让和声更美？（如何让集体更和谐？）;5、如何认识和处理个人利益与集体利益的关系？;6、在集体生活，我们应如何处理与他人的各种关系 ？;7.我们生活在多个集体，为什么会产生角色冲突？（角色与责任之间的关系是怎样的？）;8、个人的节奏与集体的旋律之间的关系是怎样的？ ;9、如何排解角色冲突带来的烦恼？;10、“小群体” 是怎样形成的？;11、“小群体”的影响？ ;12、小群体与集体的关系是怎样的？;13、如何正确应对小团体主义？;1.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这其中蕴含的道理是 ( ) A.个人利益与集体利益没有任何冲突 B.集体要保护个人的一切利益 C.任何集体都离不开个体而单独存在 D.个人利益与集体利益本质上是一致;2.李明同学说：“我和同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快就能和解。我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”这表明李明懂得( ) A.在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 B.不必处理人与人之间的矛盾和冲突 C.集体生活中的矛盾无法化解 D.要选择适当的处理方式化解矛盾;3.我是父母的宝贝，是优秀学习组的组长，是学校篮球队的队员。下列说法理解正确的是 （ ) ①我们同时属于多个集体 ②每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;4.李华是班级里优秀生群体中的一员，该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们互相交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为( ) ①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长 ②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体的利益和集体利益相一致，两者之间没有冲突 ④在集体生活中，应该大力提倡小群体 A.①② B.②③ C.①④ D.③④