20.1.1平均数学案：人教版八年级下册数学.docVIP

初级中学初二学年数学学科学案 课题：平均数 (1) 课型：新授课 授课时间： 主备人： 审核人： 学习目标：1．使学生理解数据的权和加权平均数的概念。 2．使学生掌握加权平均数的计算方法。 3．使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用，描述一组数据平均趋势的特征数字，是反映一组数据平均水平的特征数。 重 点：会求加权平均数， 难 点：对“权”的理解。 一、温故知新（独立完成） 某校初二年级共有4个班，在一次数学考试中参考人数和成绩如下： 班级 1班 2班 3班 4班 参考人数 40 42 45 32 平均成绩 80 81 82 79 求该校初二年级在这次数学考试中的平均成绩？ 我们看下面两种计算方法： （1）=×（80+81+82+79）= （2）== 你认为上面两种计算方法中方法 是计算合理的。 二、探究新知（阅读教材，合作完成） 概念一：算术平均数_____________________________________ 概念二：加权平均数_____________________________________ 注意：加权平均数也是算术平均数。 选手 听 说 读、 写 甲 85 83 78 75 乙 73 80 85 82 问题1.初中广播站打算招聘一名英文小记者，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下，（1）如果广播站想招一名口语能力比较强的小记者，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？（2）如果想招一名笔译能力比较强的，听、说、读、写成绩按照2：2：3：3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 问题2.老师在计算学期总平均分的时候按如下标准:作业占100%、测验占30%、期中占35%、期末考试占35%，小关和小兵的成绩如下表：求两人的平均成绩个是多少？ 学生 作业 测验 期中考试 期末考试 小关 80 75 71 88 小兵 76 80 68 90 解：小关的平均成绩是：= 小兵平均的成绩是：= 注意：这里应该搞明白问题中是否有权数，我们应该选择普通的平均数计算，还是加权平均数计算，其次若用加权平均数计算，权数又应该怎么确定。 三.拓展提高：(师生合作） 为了鉴定某种灯泡的质量，对其中100只灯泡的使用寿命进行测量，结果如下表：（单位：小时） 寿命 450 550 600 650 700 只数 20 10 30 15 25 求这些灯泡的平均使用寿命？ 解：= 四.固学测学： 1.在一个样本中，2出现了x次，3出现了x次，4出现了x次，5出现了x次，则这个样本的平均数为 。（列式表示） 2.某人打靶，有a次打中环，b次打中环，则这个人平均每次中靶 环。 五、加权平均数： 随堂思注 初级中学初二学年数学学科学案 课题：平均数 (2) 课型：新授课 授课时间： 主备人： 审核人： 学习目标：1．加深对加权平均数的理解。 2．会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题。 学习重点：根据频数分布表求加权平均数。 学习难点：根据频数分布表求加权平均数。 一、温故知新 （1）这里的组中值指什么，它是怎样确定的？ （2）第二组数据的频数5指什么呢？ （3）如果每组数据在本组中分布较为均匀，每组数据的平均值和组中值有什么关系？ 二、探究新知 1、某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况，对学生作课外作业所用时间进行调查，下表是该校初二某班50名学生某一天做数学课外作业所用时间的情况统计表 所用时间t(分钟) 人数 0＜t≤10 4 10＜t≤30 6 20＜t≤30 14 30＜t≤40 13 40＜t≤50 9 50＜t≤60 4 （1）第二组数据的组中值是多少？ （2）求该班学生平均每天做数学作业所用时间 三.、拓展提高 1、某班40名学生身高情况如下图， 请计算该班学生平均身高 165101000 165 101000 5 身高（cm） 185 175 155 145 15 2020 6 100010100 20 4 人数（人） 四.固学测学 1、某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表 部门 A B C D E F G 人数 1 1 2 4 2 2 5 每人创得利润 20 5 2.5