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树立健康第一办学理念促进校园健康及谐发展 树立健康第一办学理念促进校园健康及谐发展 树立健康第一办学理念促进校园健康及谐发展 滨海县第二实验小学创建省健康促进学校工作总结滨海县第二实验小学创立于 1979 年。在多年的办学实 践中，学校秉着“促进学生健康发展，为学学生生命奠定”的办学理念，以打造“县内领先、市内品牌、省内著名”的现代化学校为目标，在长期的办学过程中，形成了“大语文教育”、“珠心算”、“健美操”三大特色。 滨海县第二实验小学是一所充满现代气息，蕴含丰富人文底蕴的学校，下设城南分校、实验幼儿园和龙泰御景湾幼 儿园。小学部有 49 个教学班， 3233 名学生， 153 名教职员 工，市、县学科带头人和教学能手 68 名。学术报告厅、雏鹰活动中心、多媒体教室、科学实验室等现代化场所一应俱 全。所有教师配有笔记本电脑，所有教室安装交互式电子白板。一流的办学条件，优异的教师队伍，让这里成为儿童全面和睦发展的摇篮。 经过多年的艰辛创业，学校荣获全国念书育人特色学校、全国基础教育名校、全国阅读教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省书香学校、江苏省和睦校园、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省工人先锋号、盐城市教育教学管理水平示范校等 100 多项殊荣，以强大的办学实力和优异的办学成就，走在本地域同类学校的先锋队列。 近期，我们在创建省健康促进学校的过程中， 解放思想、与时俱进，扎实工作。 孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家鼎盛的标志。健康教育是促进学生全面发展的基础，是提高未成年人基本 素质的前提，更是学生健康成长的需要，为我校的建设发展 起到了积极的推动作用。 一直以来， 学校争取一切有利条件， 按照健康促进学校的标准逐步改良学校硬件条件与学生健 康环境设备，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到 了老师、学生们的生活方式之中，并取得了社区各部门及家 长的宽泛参与，让所有的孩子从小增强壮康意识，养成健康 习惯，培育健康心灵，提升健康技术，收获健康人生。 一、落实政策，确立目标 树立“健康第一”的办学理念。 我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质， 培养优异的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和睦发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担当组长，加强对 创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校召开 “创建江苏省健康促进学校（铜牌）”会讲和学习健康促进学校基本 知识讲座，实时向全体教员工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成优异的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。 拟订全面详实的健康制度。 学校拟订了《健康促进学校章程》，并在宣传橱窗展示。 健全、完善了一系列的健康促进规章制度：包括师生体检制 度、学生体质健康档案管理制度、学校控烟制度、卫生室工 作制度、环境卫生检查评选制度、学生常有病传染病防治制 度等。同时，还拟订了促进学生心理健康和保护学生安全的 系列应急体制等有关制度，完善了配套举措。学校从切合学 生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表 和作息时间表，保证学生每日在校参加体育活动时间不少于 小时。全面详实的健康制度为促进教师和学生的健康提供了有力的保障。 二、加强服务，树立意识 ．开展形式多样的健康教育活动。 在健康教育的活动中，根据上级有关部门的要求，我校 能因时因地采取形式多样的宣传活动。 充足利用广播、 电视、橱窗、黑板报等渠道，积极开展卫生知识宣传，提高学生自 我保护意识。经过宣传教育，使学生具有预防疾病保护自己的能力。还经过召开家长会、发放告家长书、提议书等形式对家进步行有关的培训。学校还要求每位教师在本学科教学活动中有机结合健康有关内容，促进学校全体教师员工都肩负起对学生健康的责任。 建立和睦稳定的人际关系。 学校着重教师的师德师风建设，与全体教师签署“师德 承诺书”，评选“校师德标兵”，还开展学生评选“优异班 主任”活动。优异教师的先进事迹深深传染着每一位老师， 在心中产生了强烈的共识。多种形式的活动，为教师搭建更 多的平台，提供更多的施展才华的时机，让教师体验自己工 作的成就，加强了师德与师风。 几年来，我校没有任何校园打斗打斗和欺侮事件的发生。 学校还加大了对特殊困难学生的帮扶力度，赐予他们物质和 精神上的帮助，使他们真实地感觉到学校这个大家庭的温 暖。 提供优质高效的卫生服务。 1）学校建立了卫生保健室，给学生提供了健康保障。 ①卫生保健室逐步完善了内部的配套设备，配备 1 名兼职保健老师，给学生平时意外挫伤或身体不适等提供实时有效的 的服务。保健老师能仔细执行自己的职责和义务，做好“六病”