部编版《琥珀》PPT-部编版四年级下册琥珀精选课件.pptVIP

课堂演练 一、判断下列说法的正误。 × ） 1. 琥珀是松脂球。（ √ ） 2. 琥珀的形成差不多要一万年。（ × ） 3. 琥珀里都要有两只虫子。（ × ） 4. 琥珀只可以作装饰品。（ √ ） 5. 海洋与琥珀的形成有关。（ 二、在括号里填上合适的词。 澎湃 的波涛 ( ) 柔嫩 的翅膀 ( ) 前俯后仰 地挣扎 厚厚 的松脂 ( ) ( ) 热辣辣 地照射 ( ) 不断 地冲刷 ( ) 三、下面是一个龟类化石，你能通过丰富的想 象，推测它的形成过程吗？ 有的同学提出： 为什么琥珀里面的生物不会腐烂呢？ 查找资料 来解决问题。 我们可以通过 64 为了加深同学们对课文的理解，老师已经查找资料， 现在让我们穿越时空，去看看亿年前琥珀的形成过程 65 视频 （幻灯片下观看） 点击下一页 2 点击下一页 67 68 课文中琥珀形成的条件有哪些？ 需要天气炎热 1 老松树 小苍蝇和小蜘蛛 松脂还要不断地往下滴 经历漫长时间 2 陆沉水漫 松树腐烂 泥沙掩埋 70 松脂球需要形成化石的 你们能根据演示图，用自己的话说说这块琥珀形成的过程吗？ 琥珀的形成过程演示图 一个夏日，一只苍蝇停在一棵大松树上。忽然，一只蜘蛛 朝苍蝇爬过去。这时，一大滴松脂滴下来恰好包住了它们。松 脂继续滴，积成一个松脂球。后来陆地下沉，海水把森林淹没 了，松脂球随之被埋在泥沙下面，几万年后松脂球成了化石， 也就是“琥珀”. 72 这块琥珀的形成过程是科学家推测出来的， 这样的想象有哪些依据？ 两 个 方 面 一是在海滩发现的，由此想象大水淹没森 林，松脂球淹没在泥沙下面，逐渐变成化石； 二是从琥珀的样子可以想象它们在黏稠的 松脂里怎样挣扎。 74 请默读第 13 ～ 18 自然段，探讨交流。 这块琥珀是怎样被发现的？ 经风吹浪卷来到岸边， 孩子踩着后挖了出来，孩子 的爸爸认出这是一块琥珀。 渔民看到这块琥珀，为什么说“这是很少见的”？ 一块琥珀包裹两只虫子是很 少见的，再次表现出了这块琥珀 的不可多得，极有价值。 76 这块琥珀在科学研究上有什么价值？ 科学价值 这块琥珀给科学家们提供 了研究的依据。既然在几万年 前形成的琥珀里已经有苍蝇和 蜘蛛，那么苍蝇和蜘蛛的存在 一定有几万年以上了。 ? 可以研究发生在一万年以前的 事情。 ? 可以研究昆虫的发展史。 ? 还可以研究当时的环境和当时 的地质情况。 77 琥珀为什么能得到完整保存？ 因为琥珀在地壳运动以后，一直被埋在泥沙下面， 没有受到风沙、空气的腐蚀。 发现琥珀的人能很好地将琥珀保护好并展现在世人面前。 回 顾 解 决 问 题 的 方 法 1 2 3 4 5 联系上下文 请教别人 查找资料 文章中关键句子或者插图中寻找答案 结合生活经验来解决。 课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测 发生在几万年前的故事的详细情形”？ 因为琥珀里的两个小东西以及它们的 状态为我们提供了想象的依据。 课文哪些部分描写了真实的情形，哪些部分 描述了想象的情景？ 课文第三部分（ ? ～ ? ）描写了真实的 情景（即发现的过程），第二部分（②～ ? ） 描写了想象的情景（即形成的过程）。 联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据 是什么。 ◇ 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚 厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 ◇ 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘 蛛一齐包在里头。 这几句话描写的情景的推测依据是 琥珀的构成 。 琥珀的外面是松脂，里面是苍蝇和蜘蛛，这 就需要液态的松脂，只有液态的松脂才能把苍蝇 和蜘蛛包起来。而松脂的形成需要能渗出许多松 脂的老松树，而松脂的渗出需要炙热的阳光。而 且松脂只有从苍蝇和蜘蛛的上面落下，才能正好 把它俩包在里面。 84 读下面的“阅读链接” （见课本 19 页）， 找出课文 中的相关段落，体会它们在表达上的不同。 和“阅读链接” 相对应的课文段落是 第