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评分:
大学物理实验设计性实验
实 验 报 告
实验题目:将微安表改装成多量程电流表并进行初校
班 级: 电信 06-1 班
姓 名: 龙三雄 学号: 25号
指导教师: 方运良
茂名学院技术物理系大学物理实验室
实验日期:2007 年 11月29日
实验11 《将微安表改装成多量程电流表并进行初校》
实验提要
实验课题及任务
《将表头改装成多量程电流表》实验课题任务是:利用所给的仪器,结合所学的知识,把表头改装成、双量程电流表,完成电表改装电路所需仪器与校正电路。
学生根据自己所学的知识,并在图书馆或互联网上查找资料,设计出《将表头改装成多量程电流表》的整体方案,内容包括:写出实验原理和理论计算公式,研究测量方法,写出实验内容和步骤,然后根据自己设计的方案,进行实验操作,记录数据,做好数据处理,得出实验结果,按书写科学论文的要求写出完整的实验报告。
实验仪器
量程的微安表一块,电阻箱(0.1级)三个,惠斯登电桥、数字电压表[精度(0.08%U+0.1)]、3V直流稳压电源、开关各一个、滑线变阻器两个(高值、低值各一个)。
实验所用公式及物理量符号提示
⑴ 测微安表内阻时,电桥用外接电源并须降压使用,以免测量时微安表过载。
⑵ 将标称量程为、级别为级的微安表,改装成、双量程电流表。参考电路如图11-1所示。
⑶ 先测量微安表的内阻和满刻度的电流实际值。用实际测出的和算出和的数值。实验中、用电阻箱。课前推导出计算、的公式,画好测、的电路图。
⑷ 以数字万用表的电压档作为标准表,两个滑线变阻器串联起来接入电路中,自己拟定校表电路,初校改装好的电表。对改装表的要求是:两个量程中各点的误码率均不超过(每个量程校10 个点)。课前拟好数据表据。
评分参考 (10分)
⑴ 正确的写出实验原理和内阻测量方法,2分;
⑵ 正确的选用仪器和、的计算方法,2分;
⑶ 写出实验内容及步骤,2分;
⑷ 计算出、的值,完成改装表任务,2分;
⑸ 电表的校准及等级的标定,2分。
提交整体设计方案时间
学生自选题后2~3周内完成实验整体设计方案并提交。提交整体设计方案,要求电子版。用电子邮件发送到指导教师的电子邮箱里。
参考书籍
《大学物理实验》陆廷济 胡德敬 陈铭南 主编
实验11 《〈将微安表改装成多量程电流表并进行初校》
一.实验目的:
1.学会将微安表头改装成0~10mA.0~100mA的双量程电流表。
2.学会将数字电压表改装成高精度的电流表。
二.实验仪器:
量程500uA的微安表一块,电阻箱(0.1级)三个,惠斯登电桥,数字电压表[精度(0.08℅+0.1)mV],3V直流稳压电源,开关各一个,滑线变阻器两个(高值,低值各一个)。
三.实验原理:
1.微安表表头内阻的测定:
惠斯登电桥的 基本结构如图(1)
A
A
GG
A
C
D
B
R111111111
R2
Rg
Ro
IO
I1
IO
I2
I
闭合开关,如果检流计示数为零值,桥路电流Ig=0,达到平衡,从而有Ub=Ud,
I1=I0,于是I1R1=I2R2;
I1=I2R0。
由此得R1/R2=Rx/R0,即Rx=R1Ro /R2……………..
(1)式就是测量电阻的原理公式。
在实验室中,我们把M=R1/R2称为倍率,可根据倍率表中待测阻值范围选择对应的倍率。称为R0的比较臂相当于一个只有四个进盘的电阻箱。
但需注意以下几点:
操作开关B和D时,应先接通B后接通G。先断G后断B。
调节电桥平衡时,必须对开关G采用“路接法”,若检流计指针偏向“+”,表示R0需要加大,反之需要减少。
测量完毕后,连接表重新换到“内接上”。
由于外接电源电压U〈=3V,而我们只有3V的电压源,所以需要窜接一个分压电阻。
2.设计标准表
V
V
R
标准表设计的电路如图所示:
其中R的建议阻值为 (n=0、1、2、3、4……)
I=
3.测量微安表满刻度的实际电流值Im.
其电路如图所示:
A
A
U
R
高值
调节R的阻值,使微安表满偏,此时从标准表算出电流I
4电表的改装并计算并联电阻的阻值:
在研究串.并联电路时可知:当一用电器两端并联一电阻时.该电阻有分流的作用;如果是串联一电阻时.该电阻有分压的作用,
磁电式电流表是采用并联电阻分流的办法扩大量程的.如图所示,在表头的两端并联一个电阻R.
把微安表改装成电流表所需电阻RS为:
RS=
设电流表扩大后
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