懂 才会爱----教育课件.pptVIP

探望生病的同学 教室里小角落的布置可以花点心思 为同学们设置一个心灵驿站 和孩子们在怡心轩谈心 走进孩子们的家 越是接触，越是深刻地懂得：走进孩子们的内心才能拉近我们之间的距离。 三、懂教育 懂课程 懂课堂 懂管理 （三）怎样做？ 通过读书认识自己 在奔跑中与自己对话 在旅行中发现未知的自己  我懂得了我们的灵魂需要对话，需要不断丰富它，善待它。 我的教学之路 2012年毕业于青海师范大学； 2013年在诸城市西郊小学代课； 2014年来到潍坊峡山双语学校担任初中部学校教务员； 2015年担任五六年级音乐教师； 2016年担任四年级二十一班首席导师兼音乐教师。 对于教学我懂得并不多 二、懂学生 懂学生的生活 懂学生的学习 懂学生的身心 （一）懂学生的生活 星火二十一班的第一次全家福 到餐厅跟同学们一起吃饭 课外活动时间 跟他们一起玩耍 缝纫技术是一名小学教师的基本功 每天睡觉前去宿舍跟他们说一声“晚安”  当我从他们的世界走过，陪伴他们成长，我才懂得了他们在生活中那些点点滴滴的小事里，都藏着自己的性格和习惯。 失之毫厘，谬以千里。 孩子在成长的过程中遇到挫折是不可避免的，这是正常的现象。能够忍受和消除挫折并保持完整的人格和心理平衡，是心理健康的重要标志。然而，现在的孩子抗挫能力似乎普遍较差。 打造积极的班级精神文化 内化班级主流价值观 班级的主流价值观是班级的灵魂，每位同学都要有一种维护班级集体荣誉感的责任。努力践行蕴藏在生活中点点滴滴的班级主流价值观，会让整个班级的凝聚力更强！ 落实光盘行动 劳动最光荣 劳动最快乐 主动承担学校垃圾桶周围卫生 人际关系影响着每一个孩子的幸福指数，而影响人际关系的重要一点就是情商，而要提高情商最重要的一点就是做好细节。通过细节做一个文明而又有素养的人。 教孩子们交往 （二）懂学生的学习 用评价进行引领 跟同学们一起探索世界 跟孩子们一起学游泳 一个不会教数学的音乐老师不是好首导 偶尔来点加餐 帮助他们养成爱阅读的好习惯 好的学习习惯和阅读习惯，能够让同学们在一种积极的环境中，互相鼓励，互相促进。 （三）懂学生的身心 健康是指拥有健康的体魄，和良好的心理状态。 小胖子减肥训练营 2017 懂 才会爱 懂谁？ 我是谁？ 我要到哪里去？ 怎样做？ 一、懂自己 懂自己的父母和家庭。他们是我们生命的根，我们的性格里藏着家庭的影子。无论好与坏，请坦然接受，相信一切都是最好的安排。 （一）我是谁？ （二）我要到哪里去？  内心的觉醒始于对自己的认知和实践中的探索，要懂自己的价值判断。 上学的路 学校“教学楼” 学校操场 学校的围墙和厕所 孩子们的书桌 我和我的小伙伴们 我们在办公室、宿舍兼女生宿舍里轮流做饭 做家访 我把音乐带进了他们的课堂  在帮助他人的过程中我感受到了从未有过的幸福感，懂得了自己的价值。 老师，你可以留下来吗？ 2006年的赞卜户学校 全民皆兵建学校 2007年的红光小学生机勃勃 诗意盎然 马校长自己设计的独具撒拉风味的校门 新的教学楼 怎样才算是富有？ 他的心中永远装着学生和需要帮助的人 “慈母”手中线 与优秀的人相比我看到了自己的渺小。懂得了谦卑和感恩。 我要做一个有用的人！ 2017