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(整理)人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教学反思2.
(整理)人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教学反思2.
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《快乐的泼水节》教学反思
学习民族音乐，快乐歌唱
《快乐的泼水节》是一首表现傣族传统节日 --- 泼水节的歌曲。歌
曲中表现的是泼水节的热闹场面和娃娃们在节日里的喜悦的心情。 在
导入的过程中，我以傣族风光入手，讲学生带入到这片美丽的地方，
学生感受着人没、 乐器美、音乐美、风景美，观察着人们节日的活动，
感受着泼水节欢乐的场面，我以《快乐的泼水节》的音乐作为背景音
乐，让学生初步聆听到了本首歌曲的旋律。 在介绍泼水节来历的时候，
我通过布置前置性的作业， 让学生自己搜集材料， 这也是对学生自主
学习能力的一个检查， 学生通过自己的语言表述， 告诉了大家一个关
于泼水节的传说，从而对泼水节的认识更加深刻了。学生通过聆听、
模唱等活动来感受歌曲的情绪， 每次都会向学生提出一个问题进行聆
听，让他们的学习更加具有目的性。 音乐知识的学习巩固也在小组作
业的过程中更加加强了，如在要求学生小组写出曲式结构的活动中，
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学生就不知不觉的巩固了“同头换尾”的创作方法， 这样学习音乐知
识，学生也不会觉得太枯燥，而且还收到了很好的效果，每一组的答
案，都非常的出色，令人满意。在最后创作的环节，我们观察了象脚
鼓的演奏方式， 模仿象脚鼓为歌曲做了伴奏， 将学生的学习的热情推
向了高潮，学生在模仿、律动整个过程中，充分感受美妙的音乐，体
验其中的快乐。
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