语文教案_《我是中国人》导学案.docVIP

《我是中国人》导学案 兴隆乡直小学 张威 一、教学目标： ? ?1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心，引导学生努力学习，树立长大报效祖国和人民的信念。 3、认识“侮、辱、纽、迫”等12个生字。 二、教学重、难点： ? 1、通过多种形式的朗读训练，体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自 信心。 2、体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心。 三、自主学习： 1、用自己喜欢的方式读课文，并标出自然段。 2、画出本课的生字词，然后读会。再画出自己不理解的词语。 3、写出下面字的偏旁。 吉（ ） 迫（ ） 侵（ ） 阻（ ） 辱（ ） 率（ ） 4、我知道：课文通过写（ ）在美国受到外国人的嘲笑和侮辱之后，做了一块写着“（ ）”的牌子挂在胸前的事，表现了吉鸿昌将军强烈的（ ）和对伟大祖国的（ ）之情。 四、合作探究： 1、画出外国人嘲笑和侮辱吉鸿昌的两次对话，想一想，两次对话各是什么意思？你读了之后有什么感受？ 2、吉鸿昌挂上那个牌子，想要表达什么意思？用你的话说说。 3、找出“我是中国人”在文中出现几次，分别在什么情况下出现的？ 五、整体回归、升华主题 文中从哪些地方表现出吉鸿昌热爱祖国和强烈的民族自尊心？ 六、拓展延伸： 如果你是吉鸿昌，当外国人嘲笑和侮辱你时，你怎么说呢？又怎么做呢？ 七、课堂检测： 1、“侮辱我吉鸿昌（ ），我并不在乎，但是我们是（ ）到美国来考察的，受侮辱的是我们（ ）国家、（ ）民族啊！” 2、父亲总是（ ）胸膛，（ ）地穿过围观的人群，（ ）出中华民族的尊严。 八、阅读欣赏： 《虎门销烟》 九、教学反思： 虎门销烟 1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾了。人们纷纷拥上街头，老爷爷笑嘻嘻地捋着胡子，小伙子兴奋地挥着拳头，孩子们在人群里钻来钻去，大声地喊：“要销毁洋鬼子的大烟了，快去虎门滩看哪！” 虎门离广州城大约有五十多千米的路程。一路上，人流如潮。人们不怕长途跋涉，不怕夏日骄阳，不怕人多拥挤，一齐向虎门滩涌去。 虎门临近大海。在海滩的高处，人们挖了两个五十米见方的池子。池子的前面有一个涵洞直通大海，后面有一条水沟。池子周围搭了几个高台。钦差大臣林则徐端坐在高台上，心想：“不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！ 销烟开始了。林则徐一声令下，一群民工先把一包包海盐倒入水中，接着把烟土切成四瓣，扔进水池。等烟土泡透了，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子里翻来滚去，一团团白色烟雾向上蒸腾…… 看着眼前的一切，人们不禁想起了鸦片给中国人民带来的深重灾难：有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！今天，林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？虎门滩上，围观的群众欢呼着，跳跃着。 正在这时，传来林则徐对外国商人的严正警告，那声音铿锵有力、掷地有声：“现在，你们看到了吧！我大清政府禁烟决心已定，且百姓拥护。望你们从此做些正当生意，如果再走私鸦片，你们将自投罗网。”外国商人听着，连声称是。 就这样，在林则徐等中国官员的监督下，经过了二十三天，二百多万斤鸦片全部销毁。林则徐虎门销烟的壮举，在中国历史上写下了光辉的一页。 本文主要写了一件什么事？表现了林则徐怎样的优秀品质？