《安全教育》之可视化教育在安全管理中应用.docVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 可视化教育在安全管理中的应用 安全是一项系统的管理工程， 其中安全教育是最基础的管理工作。 安全教育，过去多以集中学习，口头宣讲为主，可称为“可听化”教育模式。该教育方式最大 特点是易于操作，有感而发，给人想象空间，但也有明显的局限性，不能够再现真实场景和过程，信息量有限，已经不适应现代安全管理发展的需要。 随着多媒体技术的发展和成熟，安全教育模式由单一的说教式向多样化发展，已经由“可听化”教育模式发展到“可视化”教育模式。 借助现代科学技术手段，将安全培训学习资料进行系统整理，形成面、图和文字等结合的可视界面资料，辅以必要的讲解，这就是“可视化”安全教育。这种安 全教育模式提供了信息交互的界面， 内容丰富，营造情景式教育的氛围， 针对性强，让受教育人员能结合自身岗位特点提高安全意识和感性认识，普遍得到一线作业人员和各级安全管理人员的认可。 可视化安全教育归纳起来主要有五种表现形式： 可视视频模式：将所要表达的安全知识，事先拍摄成视频文件，如 VCD等，利用播放设备，组织人员集中进行学习。该教育模式重点突出流程式或规范指导式可视化界面。 可视幻灯模式：将有关的安全知识，编制成幻灯片，利用图片、文字说明等形式来进行安全教育。重点突出情景式、说教式可视化界面。 安全警示模式：将现场安全行为规范、危险性