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小学音乐教师个人成长专业发展计划 教师职业作为一种以人育人的职业， 对其劳动质量提出的要求是 很高的、无止境的，所以，作为教育第一线教师的我 ,我时刻劝告自 己要追求优异，崇尚一流，拒绝平凡，着重自己创新精神与实践能力、 情感、态度与价值观的发展 ,使自己真实成长为不辱使命感、历史责 任感的优异教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献 给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。师者，传 道授业解惑。教师的工作就是教书育人 ,让教师立体发展，幸福成长， 所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。 一、个人专业目标 : 、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生， 陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 、提高自己的讲堂教学水平，认真钻研教材，充足理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯串于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣， 培养和提高学生的各方面能力。 、提高自己专业修养，加强专业知识学习，多阅读对于音乐教育方面的书籍。加强自己声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。 二、近期发展目标 : 、认真学习《中小学教师职业道德规范》，并按《规范》的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水平，做一名优异的教师。 、多与同事交流，让自己赶快适应新的工作环境 ;多与学生交流，让学生赶快适应我的讲堂教学模式，做到师生共同促使 ; 、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力，并以歌曲教学为自己的研究小课题，开展小课题研究。 、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。 对学生要多鼓励少批评，让他们真实爱上音乐。 、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习， 、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。 三、专业发展计划 1、加强自己师德涵养 教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，面对他们，我们会感觉敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。在教育教学工作中，作为年青教师，我要真实为学生的终身发展负责， 不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。 2、多念书，做一个知识渊博的人。 一个有广博知识的教师才会有道德感化力。曾几何时，为了 讲堂上的一点疑问，回家上网查找资料，面对学生时心底的那份尴 尬 教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应付各 种问题。也只有这样，教师才能真实达成其教书育人的使命。所以， 我要让学习真实成为自己的一个习惯。 3、虚心讨教，取人之长，补己之短。 作为一名年青教师，好多时候会“聪明反被聪明误”。自 以为正确的内容，由于缺乏资深教师的经验而出现误差。因此，我要 积极向同事学习， 多走进同年级教师和优异教师的讲堂， 多向大家学 习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反省，学生的 思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 4、让反省成为习惯，让反省促使成长。 只需教学存在，反省就存在。但好多时候却不能实时地记录 下来，这就致使了好多资源的浪费。 我要对自己的音乐教学活动实时 进行反省，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、 健康、快乐发展，让反省促使自己的成长。 5、认真备课、上课，争取为全体教师提供高质量的观摩课。 我积极准备在校内执教公然课。课前，我要认真准备，查 找资料，设计教法，争取在执教时关注学生，着重效果。 、牢固树立服务的思想 我要更为牢固地树立服务的思想： 为学校服务，达成好学校布置 的各项工作；为学生服务， 走进学生的心灵深处，成为学生的良师益 友；为家长服务，交流学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。 总之，在音乐教学中实施自主学习， 要坚持从培养学生兴趣出发， 精选一些妙不可言、有趣味的教法，让学生多听多唱，松手让学生在 音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真实给学 生一个展示的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的体验。让学生由教 育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。