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;;第 六 章
学 习 内 容
掌握词语的锤炼和句式的选择。
学会各辞格的运用。;;一、什么是修辞;一、什么是修辞;二、词语的锤炼→ (一)意义的锤炼;二、词语的锤炼→ (一)意义的锤炼;二、词语的锤炼→ (二)色彩的锤炼;二、词语的锤炼→ (二)色彩的锤炼;三、句式的选择→ (一)长句和短句;三、句式的选择→ (二)整句和散句;三、句式的选择→ (三)主动句和被动句;三、句式的选择→ (三)主动句和被动句;三、句式的选择→ (四)肯定句和否定句;三、句式的选择→ (五)设问句和反问句;;一、比喻→ (一)什么是比喻;一、比喻→ (二)比喻的类型;一、比喻→ (三)比喻的作用;一、比喻→ (四)运用比喻应注意的问题;二、比拟→ (一)什么是比拟;二、比拟→ (二)比拟的类型;二、比拟→ (三)运用比拟应注意的问题;二、比拟→ (四)比拟和比喻的异同;三、借代→ (一)什么是借代;三、借代→ (二)借代的类型;三、借代→ (三)运用借代应注意的问题;三、借代→ (四)借代和借喻的异同;四、夸张→ (一)什么是夸张;四、夸张→ (二)夸张的类型;四、夸张→ (三)运用夸张应注意的问题;四、夸张→ (四)比喻、比拟和夸张;五、双关→ (一)什么是双关;五、双关→ (二)双关的类型;五、双关→ (三)运用双关应注意的问题;五、双关→ (四)语义双关和借喻;六、仿词→ (一)什么是仿词;六、仿词→ (二)仿词的类型;六、仿词→ (三)运用仿词应注意的问题;七、反语→ (一)什么是反语;七、反语→ (二)反语的类型;七、反语→ (三)运用反语应注意的问题;八、婉曲;九、对偶;十、排比;十一、层递→ (一)什么是层递;十一、层递→ (二)层递的类型;十一、层递→ (三)层递和排比的区别;十二、顶真;十三、对比→ (一)什么是对比;十三、对比→ (二)对比的类型;十三、对比→ (三)对比和对偶;十四、反复→ (一)什么是反复;十四、反复→ (二)反复的类型;十四、反复→ (三)反复与重复、排比的区别;十五、设疑;十五、设疑→ (一)设疑的类型;十五、设疑→ (二)运用设疑要注意的问题;;一、韵律配合不协调;二、词语选用不恰当;三、句子表意不畅达;四、辞格运用不恰当;;一、修辞在小学语文教学中的地位;一、修辞在小学语文教学中的地位;二、小学语文教学中有关修辞的教学内容;二、小学语文教学中有关修辞的教学内容;三、修辞教学的几种方法;
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