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节俭节俭工作总结 篇一： “节俭节俭 ,从我做起 ! ”总结合集二：节俭节俭活动小结 六（ 4）班 “节俭节俭从我做起 ”活动小结 毛轩 中国人民历来崇尚节俭。节俭是一种美德，它不单是一种个人优异素质的 体 现，更为是中华民族的优异传统。节俭，有助于一个人修身养性、陶冶情操，也 是一个人事业有成和发展的重要因素。可是，在近年来，越来越多人出现了一种 奢侈和浪费的不良行为；对于身边的事物不懂得去珍惜和节俭。在创建社会主义 精神文明的今天，我们尤其有责任继承 “节俭 ”这一中华民族的传统美德， 并让 其弘扬光大。 本次我们开展了以 “节俭每一滴水、节俭每一度电、节俭每一张纸、节俭每 一粒米、节俭每一分钱 ”为主题的 “五个一 ”节俭资源活动。少先队员坚持纸 张 用正反两面，用剩的铅笔头不扔掉，不浪费粮食，不使用一次性筷子，争当“小宣传员 ”和“小监察员 ”，向同学、父亲母亲和街坊邻居宣传节俭资源的利处和方法， 从自我做起，从力所能及的小事开始，在一点一滴中节俭，人人争当节俭小能手。 经过各项活动，达到了以下目的： 1 / 5 （ 1）、指导学生在懂得上述道理后，知道此后应当怎样做。从自己做起。 因 为社会是由一个个小我组成的，只有人人养成节俭的美德，才能形成整个社会节 俭的大气候；从小事做起。要学会珍爱每一粒米，每一枚硬币。 （ 2）、指导学生鉴别社会上的两种不良思想倾向。一是节俭 “过时说 ”。有 人说，我们的生活水平已经有很大提高了，节俭的作风能够不要了。这种说法不 对。事实上，我国的人均公民收入排在第一百二十多位，我国的人均生活水平只 及美国的四十分之一。退一步说，即使我们真的很富有，节俭的传统仍是不能丢。 因为，劳动果实被浪费，谁会心安理得呢 ?二是节俭 “吝啬说 ”。也有人说， 节俭 其实是吝啬的代名词。我们只需略加思考，就不难发现，节俭不等同于吝啬。节 俭是一切都朝最经济的方向去用，而吝啬是什么都舍不得花费，最终变成守财奴。 （ 3）、经过活动使学生形成健康的消费观、价值观。节俭是一种行为，更 展 现一种精神力量；节俭是一种观点，更体现一种民族品格；节俭是优异传统，更 是现代文明的标志。越是文明进步，越是崇尚节俭。我们应当带头做到以辛勤奋 2 / 5 动为荣、以好逸恶劳为耻，以奋发图强为荣、以穷奢极欲为耻，让节俭节俭的意 识，奋发图强的精神，见诸实际行动，成为时代的新风俗 ! 篇三：节俭节俭主题活动工作总结 2016-2017 学年度第一期下河东小学开展 “节俭节俭 ”主题月活动节俭节俭是 一种习惯，是中华民族的传统美德，更是今世小学生应当严格恪守的一种文明 准则，在一定程度上反应今世小学生的道德水平和文明修养。倡导节俭节俭， 不单有助于同学们健康成长成才，更重要的是，有助于铺张浪费的截止和优异 社会民风的形成，有助于中国梦的迅速实现。为深入贯彻落实中央对于厉行勤 俭节俭、反对铺张浪费的精神，建设节俭型学校，按照《教育部对于节俭节俭 办教育建设节俭型校园的通知》和学校《对于开展 “一月一专题 ”主题班会活动 的通知》文件精神的要求，我校积极响应，配合辅导站工作，仔细开展节能主 题月活动，旨在鼎力弘扬中华民族节俭节俭的优异传统，培养学生的节俭节俭 意识，创建节俭、节能型校园，取得了优异的成绩。 一、加强领导，组织严实，全面部署 “节俭节俭你我共行 ”主题活动。为保证本次主题月活动取得明显收效，我校建立了以校长为组长、全体辅导员班主任为成员的领导小组，全面负责各项工作的开展，层层落实责任，将主题月工作充足落实在每一个细节。 我校于 9 月 21 日召开了全体辅导员班主任会议，对六月份 “节俭节俭 ”主题工作进行深入议论，仔细筹备，精细部署，并对下一步工作的开展指了然方 向。要求各班级在持续深入开展五月份主题工作的基础上，仔细开好 “节俭节俭你我共行 ”主题班会，并要求各班级以活动为载体，充足调换广大同学的积极 性，创造性地开展活动，保证活动取得实效。各辅导员和班主任也针对班级实际，对校园节俭工作进行了沟通和议论，并提出诸多好的建议和建议。 二、利用多种渠道，鼎力开展 “节俭节俭你我共行 ”主题月宣传教育。 1、传达文件精神，学习议论思想。我院要求各班级组织召开了会谈会，学习学校《对于开展 “一月一专题 ”主题班会活动的通知》文件精神和六月份主题 3 / 5 活动内容，议论并拟订了切合班级实情的 “节俭节俭 ”规章制度，呼吁大家节俭节俭，抵制浪费。 2、倡导节俭节俭新风俗，鼎力宣传 “节俭人人有责，节俭从点滴做起 ”，以此教育学生养成节俭节俭的好习惯，呼吁同学成为节俭节俭正能量的流传者。 3、张贴节俭小标语，细节中潜移默化形成节俭习惯。 “节能解危机，地球有起色 ”、“滴答滴答，这不是我要的旋律 ”等温馨有趣的贴心