- 5
- 0
- 约1.98万字
- 约 20页
- 2021-07-04 发布于上海
- 举报
XXXXXXXXXXXX工程
交
通
疏
导
方
案
编制:
审核:
审批:
二〇一七年九月
第一章、编制说明
第一节、编制依据
1、《中华人民共和国交通法》
2、《中华人民共和国安全生产法》
3、《城市道路工程设计规范》 CJJ37-2012
4、《城市道路交叉口设计规程》 CJJ152-2010
5、《道路交通标志和标线》 GB 5768-2009
6、《公路交通标志板》 JT/T279-2004
7、《城市道路交通管理设施设置技术规范》 DBJ61/T72.2-2012
8、《道路交通反光膜》 GB/T18833-2011
9、《西安浐灞生态区通塬路跨东三环桥工程设计图设计》
10、《西安浐灞生态区通塬路跨浐河桥工程设计图设计》
第二节、编制原则
据合同文件及地方交通主管部门的要求, 确保本工程施工期间城
市道路与桥梁线路相交处的交通和通行能力,交通疏解合理、有序、
安全,在与现状公路交叉处路口设限速、禁停标志等醒目标牌,并安
排专职人员在交通道口昼夜值班,进行交通管理。
施工时应通过确定合理可行的交通疏解方案, 使施工对周边环境
及交通的影响降低到最小程度。
第二章、工程概况
第一节、工程基本情况
工 程 概 况
工程名称
工程性质
桥梁规模
建设单位
设计单位
施工单位
监理单位
建设地点
第二节、设计简况
通塬路跨浐河桥、 跨东三环桥工程位于西安市浐灞生态区, 全段
西起东二环,东至世博大道,属城市主干路,是优化城东路网格局的
重要工程,建成后将有效提升西安东西方向交通能力。
通塬路跨浐河桥平面为一条直线, 总体呈东西走向, 线路全
长 208.148 米,为新建道路,其中桥梁长度 141.016m,桥面宽度 40
米,路幅组成为: 4.0m( 人行道、栏杆) +11.0m (机动车道)+0.5m
(防撞护栏)+9/2m (中央分隔带)=40/2m。本桥上部采用 4 ×35m装
配式预应力混凝土箱形连续梁,下部采用柱式墩、柱式台、钻孔灌注
桩基础,在浐河河道及河漫滩中建设。
通塬路跨东三环桥西接金茂六路以西
您可能关注的文档
- 江苏省南通市2017年中考英语真题试题含答案.pdf
- 江苏省南通市2019-2020学年高二下学期期末调研测试数学试题.pdf
- 江苏省评价中介机构.pdf
- 江苏省十三大市2018年中考语文汇编诗词鉴赏专题.pdf
- 江苏省水利建设项目危险性较大工程.pdf
- 江苏省苏铁航运有限公司SMS运行有效性评价报告.pdf
- 江苏省苏州大市高中优秀主题班会一等奖教案(励志、学习、成才)演示教学.pdf
- 江苏省苏州市2016年中考英语真题试题(含答案).pdf
- 江苏省苏州市2016年中考语文真题试题(含答案).pdf
- 江苏省苏州市吴江区2016-2017学年初二上英语期中试卷含答案.pdf
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
最近下载
- (一检)厦门市2026届高中毕业班第一次质量检测 物理试卷(含答解析案).docx
- 新人教版高一英语必修二英语单词默写表.pdf VIP
- 2026至2031中国单脉冲系统设备行业市场发展现状研究及投资战略咨询报告.docx
- 电力架空钢芯铝绞线载流量查询.pptx VIP
- 右股骨颈基底骨折护理疑难病例讨论.docx
- 氢燃料电池系统技术条件.pdf VIP
- 2026年党支部在学习贯彻党的创新理论、加强党性锤炼等“对照五个方面”存在的问题及整改措施4030字范文.docx VIP
- 重庆市南开中学校2025-2026学年高二上学期1月期末学业水平检测数学试题(原卷版+解析版).docx VIP
- 9自密实混凝土堆石重力坝水库工程施工组织设计(经专家评审通过zb的).docx VIP
- (一检)厦门市2026届高中毕业班第一次质量检测 化学试卷(含答案).pdf
原创力文档

文档评论(0)