六年级上册英语教案（含作业设计和反思）-Unit 5 What does he do Part B Lets talk人教PEP.docVIP

Period 3 Part B Lets try，Lets talk 本课时为本单元的第三课时，内容为Part B的Lets try和Lets talk。主要学习句型“Where does he/she work？”和“How does he/she go to work？”让学生能够在实际情景中运用这两个句型询问他人的工作地点和上班的交通方式。 知识目标 1．能够听、说、认读三会单词：sea、stay； 2．能够用句型“Where does he/she work？”询问他人的工作地点； 3．能够用句型“How does he/she go to work？”询问他人上班的交通方式； 4．能够独立完成相应的练习。 能力目标 能够灵活运用所学句型谈论他人的工作地点和上班方式。 情感目标 培养学生树立健康生活和努力学习的意识。 教学重点 掌握重点句子：Where does he work？How does he go to work? 学生反复朗读、抄写句子，并和同桌进行对话练习。 教学难点 能够用句型“Where does he/she work？”和“How does he/she go to work？”和他人自由地交谈。 学生创设不同情景，在小组内替换关键词反复操练。 多媒体课件、三个盒子、小纸条。 Step 1：Warm-up 1．教师播放本单元歌曲What do yo