江西版三下美术教案.pdfVIP

第 1 课 辉煌的古埃及美术 教学目标： 1、通过欣赏、感受，使学生了解古埃及美术的悠久历史和艺术特点。从而懂得美 术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。 2、通过本节课中内容的介绍，使学生了解并感知古埃及美术多方面的辉煌成就。 教学重点： 了解古埃及建筑与雕刻的主要特点。 教学难点： 能用所学的知识鉴赏古埃及美术。 设计理念： 要以学生的需要和兴趣为中心，以学生的欣赏活动为主体，注重学生直 接感知经验。教师的主导作用主要是通过激发，引导学生欣赏的积极性。 教学方法： 讲解法、观察法。 教学设计： 第一课时 （总第1 课时） 一、影片导入，揭示课题。 1、同学们喜欢看电影故事吗？生：喜欢。 观看《法老墓的诅咒》电影片段。 提问：通过片段故事大家发现了什么？（生回答：古埃及的法老——图坦卡蒙的故 事。） 2、认识法老——图坦卡蒙。并且揭开图坦卡蒙陵墓中的宝藏。 3、揭示课题：埃及是个充满神秘的国度，今天就让老师带大家去埃及游一圈。 板书：神秘的埃及之旅——辉煌的古埃及美术。 二、感悟艺术，探索新知。 1、简介埃及。 2、师：说到埃及，大家会立马想到什么呢？生：金字塔。 那我们就先去神秘的金字塔看看吧！ 3、课件出示金字塔图片，详细讲解金字塔结构。 师：埃及的金字塔有 100 多座，其中的三座是最有名的。我们把它成为祖孙三代金 字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、门卡乌拉金字塔。 提问：大家猜猜胡夫金字塔有多高？（生猜测后回答。 ） 4、详细讲解胡夫金字塔。 胡夫金字塔是埃及金字塔中最大的金字塔。塔高 146.59 米，因年久风化，顶端剥 落 10 米，现高 136.5 米，相当于 40 层楼高。塔身是用 230 万块石料堆砌而成，大小不 等的石料重达 1.5 吨至 160 吨，塔的总重量约为 684 万吨一万多个工匠共用约 20 年的 时间才完成的人类奇迹。 过渡：大家仔细看看金字塔的周围，那是什么？（生：一座巨大的雕塑，像狮子一 1 样。） 师：同学们观察的真仔细，它就是埃及的另一大象征——斯芬克斯狮身人面像。 课件出示狮身人面像图片。 师：刚才同学们说它像个狮子，再仔细观察看看，发现它还有什么特点呢？ 生思考。 生：它的耳朵很大。 生：而且鼻子不见了。 5、详细讲解狮身人面像。 狮身人面像高二十米，长五十七米，宽六米，脸长五米，像的面部比大部分远古雕 像的面部保存较好，但几千年来经历风化和人为破坏，鼻子完全损毁。头戴 奈姆斯 皇 冠，额上刻着“库伯拉” （即cobra: 眼镜蛇）圣蛇浮雕，下颌有帝王的标志 -- 下垂的长 须。一只耳朵，有二米多长。 6、把自己想象的狮身人面像画出来展示画的好的同学。 三、课堂小节，留下悬念。 狮身人面像的背后还有很多神秘的故事， 就比如说它的鼻子怎么不见了呢？大家想 知道吗？（生：想。 ） 师：下节课我们一起去寻找背后的秘密吧！ 第二课时 （总第2 课时） 一、复习旧知，揭开秘密。 同学们，上节课我们已经踏入埃及的一个角落，并且留下了一些谜，这节课我们就 一起来揭秘吧！ 1、讲解狮身人面像鼻子失踪之谜。 狮身人面像遭到严重的破坏首先是大自然， 由于狮身人面像的石料是质地松软的石 灰石，它不可能像金字塔那么坚固和有韧性，长年累月的日晒雨淋，埃及西部强劲的沙 暴袭击。狮身人面像曾多次被沙漠完全吞没，后来被人又挖出来。 2、揭秘狮身人面像面部的模样。 狮身人面像