教科版小学三年级科学下册教学计划41493.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 三年级下册科学教学计划 小峡镇中心学校高铁小学 刘生元 一、教材分析 《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成 的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容 是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。 《植物的生长变化》单元引导学生经历种植凤仙花的完 整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮 助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观 察、记录以及分析数据的方法。 《动物的生命周期》单元引导学生经历养蚕的完整过 程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生 建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述 这个过程。 《温度与水的变化》单元主要涉及温度的测量和水的三 态变化。 《磁铁》单元从我们知道的磁铁开始，来了解磁铁的两 极和作用，制作指南针。 二、学生分析 本学期担任三年级的科学教学。从上个学期的成绩来 看，主要是班级的学生特点不一样，有的学生比较活跃，相 对来说思维也是如此，再加上三年级儿童想象丰富，天生的 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好 奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行 为。通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门 课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这 是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察能 力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事 物表面， 而不知事物的内在， 难以把握事物之间的相互联系。 对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在 。 三、教学目标 本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但 是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观 察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。教师应能够给 学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感 受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。学生在经历探 究活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定的 开关和体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区 别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移 默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可 见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得 对一些问题的认识。 通过亲历种植、 培养凤仙花的活动， 认识植物的根、 茎、 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子 能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物 生命周期的涵义。在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意 义，知道爱护花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进 行观察，提高科学探究的能力，学会与人合作；让学生在活 动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语 言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发 现事物变化的简单规律。在养蚕的活动中发现生命的发展变 化，及动物和食物、动物和环境等多方面的认识，并通过养 蚕的活动经历和体验， 进行珍爱生命、 保护生态环境的教育。 在经历对蚕进行养育的过程中，能进行简单的观察和描述， 能按蚕的不同生长时期进行动态观察、细节观察，能对蚕的 身体变化进行比较和测量。能在活动过程中提出问题，发现 更多的观察内容。 四、教学的具体措施 （一）课堂措施 1．认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设 计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学 生的探究兴趣。 2 ．充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤 其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验 每一个活动。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权