六年级上册英语教案（含作业设计和反思）-Unit 5 What does he do Part A Lets learn人教PEP.docVIP

Period 2 Part A Lets learn，Listen，match and say 本课时为本单元的第二课时，内容为Part A的Lets learn和Listen，match and say。主要学习有关职业的词汇：factory worker、postman、businessman、police officer。让学生能够用所学词汇及句型讨论他人的职业。 知识目标 1．能够听、说、读、写四会单词和词组：factory、worker、postman、businessman、police officer； 2．能够用句型“—What does he/she do？—He/She is...”询问他人的职业并回答。 能力目标 1．培养学生综合应用语言的能力； 2．会唱歌曲What do you want to do？ 情感目标 教育学生要学会与他人合作，积极与他人交流。 教学重点 掌握四会单词和词组：factory、worker、postman、businessman、police officer。 教师教读，学生反复朗读并抄写，同桌之间互相监督、检查。 教学难点 能正确书写四会单词和词组并掌握其发音。 学生抄写词汇，并模仿录音朗读，再通过造句反复操练。 多媒体课件、信封。 Step 1：Warm-up 1．教师用多媒体展示与职业相关的人物图片，如：driver、cl