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七年级班主任工作计划第一学期样本 【导语】经常制订工作计划，能够使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成优秀的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉、不懒散、不推诿、不依靠，养成一种做事成 功必须具备的习惯。能够让你崭露头角。 WTT 收集的《七年级班主任工作计划第一学期样 本》，供大家参照阅读，更多内容 ，请接见工作计划频道。 一、 “仔细 ”去做好每一件事情 班主任要想管好一个班集体， 除了靠拟订一套确实可行的班级条约， 以制度去管理学生外，要靠班主任去仔细做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响， 特别是班主任， 影响更加直接。 所以，班主任应当时时处处言传身教， 严于律己， 宽以待人。这样， 才能给学生以优秀的影响， 做举事来也得心应手。 我觉得班主任想管好一个班级就应 该仔细去做好每一件事情，表里如一，言行相符 ;凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得。这样，才能影响和传染学生，促使他们养成优秀的行为习惯。 二、 “诚心 ”去捕捉每一颗心灵 作为一个班主任， 要想管理好班级，就应当首先认识学生， 诚心与他们交朋友， 专心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是着重诚心与学生交朋友， 要和他们谈心， 学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心， 同时批评学生要因人而异，讲究时机、地址与方法，不夸大、不嘲讽、不挖苦，要全心全意帮助学生更正缺点。对学生 提出的问题或要求， 不光要从自己的角度去剖析， 更重要的是从学生的角度去考虑， 多为学生出主意， 让学生觉得你是真心真意为他着想。要和学生同等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要至高无上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，实时 认识学生的思想状况，对学生中出现的问题， 要积极主动，诚心解决好。只需教师专心去观 察认识学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化， 并把自己的思考过程告诉学生， 坦诚相见，这比直接把果告诉学生收效要好得多。 三、用 “爱心 ”去关爱每一位学生 班主任应当用爱心去关爱每一位学生， 班主任在工作中不论对人对事都要公正、 同等，特别是对待后进生要真心真意， 不要给学生一种 “老师做个样子 ”的感觉。同等能够创造和睦，爱心可使枯木复苏，耐心能够修 好 “破罐 ”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生， 但只需 我们心中装着全体学生， 专心去关爱每一位学生， 就一定能够发现学生身上暗藏的智慧和创 造力，挖掘出每一位学生的闪光点。 四、 “存心 ”松手让班干部管理班级 班主任工作千头万绪，事务繁琐， 既抓教学业务， 又抓班级管理，有时还兼上其他班 的课。 这样一来， 如果不选出一支好的班干部辅助班主任管理班级是不行的。 班干部是班主 任的得力助手，选举班干部时一定要民主、公正、公正、公然，不能由班主任点名，委任班 干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，各人有各人的岗位职责。各负 其责又协调配合，共同管理好班级。同时班主任要松手让班干部去管理班级，要信任他们， 鼓励、 指导他们怎样去抓班级管理。 如果指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能 抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。 五、 “留神 ”捕捉每个学生的闪光点 一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留神察看、认识、 掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。现在时代 鼎力实行素质教育， 素质教育既要让学生全面发展，又要充足发挥他们的特长。因此， 班主 任平时要留神认识学生， 捕捉学生的闪光点， 因材施教， 使每一位学生都能充足发挥自己的 特长，取得尽可能多的进步。 总之，作为班主任的应时时处处以自己高贵的师德影响学生，感动学生，诱导学生， 教育学生， 关心学生，激励学生。为学生创造一个优秀的学习生活环境。为把学生培养成新 一代 “四有 ”新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的中心，优秀班风的形成，学 生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要 .要把一个班级带好，使学生在 德、智、体、美、几方面全面发展，毕业后能成为对社会有用的人才，班主任必须具有 妈 妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴 ，紧紧抓住爱、勤、导三个要素，创造性地劳动。 【篇二】 一、共同为班级的未来努力奋斗，形成 “班荣我荣，班耻我耻 ”的观点，增强班集体的凝聚力。 培养学生的 “主人翁 ”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一平时规，抓好自习课 纪律，提高讲堂效率。 利用班会等课余时间， 对学生进行行为习惯的养成教育。 作为班主任，本人要做到清晨早到教室、 平时多去教室， 实时纠正学生的不良习惯， 赶快养成优秀的行为 规范，逐步形成守纪、进步、勤奋的班风。 二、选拔