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2019-2020 学年度第一学期 数学教学工作总结 时间飞逝，一学期即将结束。本学期我担当五（ 5）班和五（ 6）班数学教学工作。按照新课程标准的要求 , 结合本校的实际条件和学生的实际情况 , 仔细实施高效讲堂 , 努力提高自己的业务水平和教学能力。为了战胜不足 , 总结经验 , 使此后的工作取得更大的进步，现对本 学期教学工作予以总结，希望能弘扬优点，战胜不足，总结经验教训，使此后的教学工作更上一层楼。 一、仔细备课，不只备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计导学 案，采用灵活多变的教学方法。 每一课都做到 “有备而来” ，每堂课都在课前做好充足的准备。 讲堂上积极运用评论体制，调换学生的学习兴趣。讲堂上与学生配合，组织好学生，并适时 做好点拨。课后实时反省总结，写好教学反省。 二、关注讲堂，提高讲堂教学质量。在讲堂上特别注意调换学生的积极性，加强师生和 生生沟通，充足体现学生学习的主动性，让学生学得轻松，学得快乐，培养学生多动口着手 动脑的习惯。为了提高讲堂教学质量 , 体现新的育人理念 , 把“知识与技术 , 过程与方法 , 情感态度与价值观” 的教学目的真切实施在实际的讲堂教学之中。 讲堂教学以人为本 , 着重精讲多 练 , 加强他们探究合作意识。 关于每一节课新知的学习 , 我经过联系现实生活 , 让学生们在生活中感知数学。 三、虚心讨教其他老师。在