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学习必备欢迎下载人教版八年级物理下册教案开学第一课教学目标：1，引导同学整体把握本册教材内容，为学好本册内容奠定基础；2，分析学习现状，提出本期设想，目标和要求，使同学有重点，有目的地进行学习；3，提高同学学习物理的爱好和积极性； 学习必备 欢迎下载 人教版八年级物理下册教案 开学第一课 教学目标： 1，引导同学整体把握本册教材内容，为学好本册内容奠定基础； 2，分析学习现状，提出本期设想，目标和要求，使同学有重点，有目的地进行学习； 3，提高同学学习物理的爱好和积极性； 教学重点： 1， 2， 分析上学期学习情形，进儿提出设想； 引导同学整体把握本册教材内容，为学好本册内容奠定基础； 教学时间： 1 课时 教学过程 ： 一，导入新课，板书课题； 二，分析上学年学习情形； 本学科是同学接触了一个学期，上学期成果仍抱负，大部分同学喜爱学习物理； 三，本学期设想： 1，在原先基础上， 结合教材， 为同学们供应， 开创探究空间， 以开阔视野， 提高素养； 2， 开展教研教改活动，抓好课题争论，进一步优化试验教学，提高同学们的动手 操作才能； 4，考虑到八年级学习时间紧，任务重，因此本学期方案在期末考试前三周完成本学期 的教学任务； 四，本期目标与要求： （一）目标：人平： （二）要求： 1，守纪： 70 分；及格率 100%：； 优秀率； 20%； 要求上课认真遵守《中同学守就》 ，《中同学日常行为规范》 ，《汝城四中同学全面治理 细就》，《汝城四中同学二十不准》等相关规章制度； 2，会学： （ 1）留意处理学习课外与课内知识的关系； （ 2）留意课前预习，课中认真学习，课后巩固复习三大关； （ 3）留意试验与探究； （ 4）留意知识的积存与运用； 3，重考： 正确对待考试，发扬争分抢秒的精神； 五， 教材简介： 本册教材是按《课程标准》要求编排的新教材，在内容，体系，结构上都有所突破和 创新，表达了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高， 确立同学在学习中的主体位置，利于同学综合学习，因而达到较高的综全教学效应； 第七章 力 第一节 力 ●教学目标 : 1．知识与技能 （ 1）熟悉力的作用成效； （ 2）知道力的概念和力的单位； （ 3）知道力的三要素，能用示意图表示力 2．过程与方法 （ 1）通过活动和生活体会感受力的作用成效 （ 2）明白物体间力的作用是相互的，并能说明有关现象 3，情感，态度与价值观 (1) 在观看体验过程中，培育同学的科学态度； 第 1 页，共 36 页 学习必备欢迎下载(2) 从力用三要素表示的事例中熟悉科学方法的价值；●教学重点1，力的概念和力的单位；2，力的三要素，用示意图表示力；●教学难点1，力的概念2，熟悉物体间力的作用是相互的，并说明有关现象；●教学过程：第一课时一，引入新课我们在这一节中要学习一个新的物理概念力；力是日常生活和工农业生产中-------常用的一个概念；也是物理学中一个重要的概念 学习必备 欢迎下载 (2) 从力用三要素表示的事例中熟悉科学方法的价值； ●教学重点 1，力的概念和力的单位； 2，力的三要素，用示意图表示力； ●教学难点 1，力的概念 2，熟悉物体间力的作用是相互的，并说明有关现象； ●教学过程： 第一课时 一，引入新课 我们在这一节中要学习一个新的物理概念 力；力是日常生活和工农业生产中 ------- 常用的一个概念；也是物理学中一个重要的概念；这一节我们就来探究有关力的一些 知识； 二，力的作用成效 物理学中所说的力是什么呢？我们可以通过力的作用成效来感受它； 1，感受力作用的成效 (1) 请一位同学到教室前面表演举哑铃； 请这位同学谈谈肌肉有什么感受？ ( 感到手臂上的肌肉非常紧急 ) 最初我们对力的熟悉，就是从肌肉的紧急的感受而得来的；那么，在物理学中我们又 是怎样来熟悉力的？ (2) 同学用图 11-4-1 所示的器材做试验； 问题：小钢珠在光滑的水平桌面上运动，当磁铁靠近小钢珠时，会发生什么现象？ 试验终止后，同学沟通所观看到的现象： ① ② 静止的小钢珠被磁铁吸引，向磁铁方向运动； 光滑的水平面上做直线运动小钢珠被正对运动方向位置的放磁铁吸引 快； ，速度变 ③ 光滑的水平面上做直线运动小钢珠被与运动方向垂直的位置放的磁铁吸引，运 动方向转变，偏向磁铁方向运动； (3) 同学看课文图 11.4-2 乙，丙，沟通图中在运动员力的作用下所发生的现象： ① 棒球运动员用力将球投出，由静止变为运动； ② 足球守门员接住射进球门的足球，足球由运动变为静止； (4) 告知同学：物体的运动和静止是相对的，静止是一种特殊的运动状态；无论物体是 从静止到运动，仍是运动速度或者方向发生变化，都可以认为是物体的运动状态发生 了变化； 引导