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- 2021-07-05 发布于北京
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一:教学目标
走 进 多 媒 体
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明白媒体,多媒体的概念;
明白多媒体运算机的组成及其应用领域;
学会设计多媒体作品创作方案;二:教学重,难点
重点: 明白多媒体,多媒体运算机和多媒体作品;
难点: 设计多媒体作品的创作方案;三:教学预备
接入因特网的多媒体运算机教室;
四:教学过程
(一)引入情境
信息技术进展飞速,我们在家里看电视时既可以看到生动的画面,仍可以听见有
趣的声音;在电影院我们可以看到感人的电影, 其实这些就是我们平常所说的多媒体;大家知道什么是多媒体吗?能举出几个例子出来吗?
同学相互争论;
回答疑题;
引导同学对多媒体进行明白;课堂学习
(一)感受多媒体
我们一起来明白一下比较常见的媒体;
文本是非常常见的媒体,它不仅可以精确?????地描述信息内容,仍可以给读者带来丰富的想象;展现文本,并问:同学们从这些文字中可以联想到什么?
图片能够直观地出现信息,让浏览者一目了然;展现图片;
向同学展现声音媒体;
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展现动画和视频媒体;
仔细听老师讲解,做好笔记;
浏览老师展现的媒体素材,摸索问题;
相互沟通争论,回答老师的提问; 向同学展现丰富的媒体素材,让同学学习学问的同时也提高同学的学习积极性;
(二)多媒体运算机
多媒体运算机是指具有多媒体功能的运算机;它是在个人运算机
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