五年级上册数学《用计算器探索规律》小数除法教学.pptxVIP

用计算器探索规律;1、使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行小数乘、除法的计算。 ? ?? ? 2、培养学生的观察、对比和分析能力。 ? ?? ? 3、让学生感受发现规律的乐趣，体会计算器的作用。;;;;;;√;用计算器计算前3题,直接写出后3题的得数:;6×7 = 42 6.6×6.7 = 44.22 6.66×66.7 = 。 6.666×666.7 = 。;（1）6.25 2.5 1 0.064 （2）7 3.5 1.75 0.21875;南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥建成通车后，过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍？（得数保留两位小数）;6.修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍。完成这项任务，实际需要多少天？;一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的路程是多少千米？; 数字黑洞是指自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的情况。例如，任意四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数，用大数减去小数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174。即：7641 -1467=6174。仿佛掉进了黑洞，永远出不来。 不信的话，请你试一试！;;同步习题练习