二年级下册数学.分米的认识学习任务单.docxVIP

课后学习任务： 直尺 1. 用手势表示出 1 毫米、 1 厘米、 1 米的长度。 2. 你能说出它们的长度各是多少毫米吗？ 3. 在（ 蜜蜂身长约 水杯高约 练习本厚约 一张床长约 20( 10 3 2 4、填一填。 1）在直尺上，一个小格的长度是（ 10 个小格的长度是（ 毫米， 1 厘米中有（ 1 厘米 =（ 作单位。 2）毫米用字母（ 3）直尺上从刻度“ 3”到刻度“ 6”是（ 4）测量大楼的高度，一般用（ 5）数学书的长大约是 20（ ） ，其厚度大约是 7（ 5、在（ ）里填上合适的数。 8 厘米 =（ ）毫米 60 厘米 =（ ）毫米 900 厘米 =（ ）米 50 毫米 =（ ）厘米 34 毫米 +56毫米 =（ ）毫米 =（ ）厘米 6、我来判一判。 TOC \o 1-5 \h \z （ 1）教室玻璃长约 90 毫米。 （ ） （ 2） 9 毫米长的线段要比 1 厘米的短一些。 （ ） （ 3）小松鼠家离小狗家约 600 米。 （ ） 7、解决问题。 （ 1）小明的身高是 130 厘米，小红比他矮 10 厘米，小红有多高？ （ 2）把 2 米长的绳子剪成 5 段，需要剪几次？每段长多少厘米？ 8、智慧冲浪。 （ 1）把 3 张长 5 厘米的纸条粘到一起，粘合的部分长 5 毫米，粘成的纸条长 多少厘米？ （ 2） 爷爷用木棍扎篱笆， 最后木棍不够了， 爷爷又找来 3 根长度想同的木棍接 在一起，如图： 这 3 根木棍接在一起后的长度是多少厘米？ 3） 乐乐有一条铁链， 形状如下图所示。 你有办法求出这条铁链的总长度吗？