七年级音乐《念故乡》教学设计.pdfVIP

《念故乡》教学设计 使用教材： 义务教育课程标准实验教科书粤教版音乐七年级上册 适用手段： 多媒体教学 授课年级： 七年级 课 型： 音乐综合课 课 时： 一课时 教学目标： 1 、情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故 乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。 2、知识技能目标： 了解作曲家生平和相关文化， 激发学生用富有感情的声音来演唱 《念故乡》。 3、过程方法目标：设情景法教学导入， 激发学生学习兴趣，通过学生自主探究性学习的方法 来解决教学中的重难点，以小组合作讨论的表现形式，来提高学生的表现力和创造力。 教学重点： 探索学唱歌曲的方法，练习自然而有感情地演唱，并让学生感受和体验思念故乡 的情感。 教学难点： 激发学生有感情、有力度变化的演唱歌曲及唱准附点音符的时值。 教学准备： 多媒体课件、电子琴 教学过程： 一、组织教学：（略以情感为纽带，做好组织教学。） 学生随着音乐起立与老师问好，再随着音乐声坐下。 二、发声练习： 指导学生有力度变化的发声， 根据旋律线条的起伏， 用有力度变化的声音演唱