第4周第1次课教案总7次备课教师..docVIP

第 4周 第 1次课教案总 7 次备课教师：童富春 教材 一、篮球 [ 原地双手胸前传、接球 ] 二、游戏 [拦截“飞毛腿” ] 教 认知目标 ：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。 学 技能目标 ：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。 目 情感目标 ：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。 标 教学 教学 时 练习 过程 教师活动 间 学生活动 内容 次数 一、体育委员整队，报告人 一 数。 一、队列如图示 常规 二、师生相互问好。 准 三、老师宣布本课主要内容 ××××××× 备 和任务。 ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 部 二、 1 熟悉球性练习 〇〇〇〇〇〇〇 分成四个小组， 由小组长带领 ▲ 分 各小组的同学进行练习。 A 、抛、接球 二 练习图 球 性 练 B 、双手指拨球 习C、球绕体练习 D 、跨下传接球练习E、各组自由练习 按老师要求四个小组各组 10` 员配合组长去做好熟悉球 性的练习。 一、学习原地双手胸前传接 1、 同学们观看挂图 球 2、 认真观看教师示范。 3、 同学们分组进行练习。 一、 1、 组织学生看挂图 25` 4、 观看教师的对比示范 / 基 2、 教师示范 5、 按个人情况进行组合练 原地双 手胸 3、 组织学生练习 习。 本 4、 教师巡回指导 6、 接受教师的帮助。 前传 接球 5、集中点拨，运用对比方式 同学们之间可以是多人 部 进行比较，传接球的动 的、多角度的进行传接球练 分 作。 习，同学进行多人的传球练 6、教师对掌握差一点的同 习。 学进行辅导。 在比赛中的特殊情况， 机动灵 活的运用 教师巡回指导和评比。 基 1、 讲解游戏名称 本 游戏 “拦截飞毛腿” 部 2、 游戏方法 传接球图 将学生分成四组，每组围 若 干 分 成一道约 6 米的圆周，选 1、 听老师讲游戏的名称与 次 择两位同学进入圈子内 方法。 作为拦截者，其它同学采5` 2、同学分组练习。 用原地双手传接球，谁传 球被拦截或没接住球谁 进圈替代拦截者，依次进 行。 3、组织同学练习， 教师参与。 一 整理 放松 二 小结 班级 实 日期 施 情 况 记 载  一、领做放松操 一、随教师做充分放松 二、本课总结讲评 二、 1 学生分组小结自我评 1．学生自我评估学习情况 估。 2．教师总结 2 集中汇报。 3．布置收还器材 3 男生第二组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 三、师生再见 ××××0000 5` ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 二、要求： 放松、调整呼吸 预计 练习 平均 负荷 密度 35% 心率 142 次 /分 学生认真练习。 篮球 20只 场 地 器 材