三年级数学上册第三单元富饶的大海三位数乘一位数教案青岛版.pdfVIP

三、富饶的大海 三位数乘一位数 第 1 课时 教学内容： 三位数乘一位数的口算和不进位乘法， p23 页信息窗 1 和自主练 习部分题目。 教学目标： 1、能口算几百数乘一位数。 2、经历探索三位数乘一位数算法的过程， 会笔算三位数乘一位数 （不进位）。 3、在探索算法和解决问题的过程中，培养学生的数学问题意识，感受数学 与生活的联系， 教学重点、难点 ：三位数乘一位数的笔算方法。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一 口算训练 6 ×8 60 ×8 2 ×5 2 ×50 30 ×3 40 ×4 60 ×3 20 个十是（ ）个百 12 个十是（ ）百（ ）十 二、创设情境，提出问题 P23 页信息窗 1 中有哪些信息？能提出什么问题？小组交流， 后汇报， 教师 出示。 师：看来呀，我们三（ 2 ）班的孩子可真会动脑筋，想出这么多的问题 三、合作探究，形成算法。 （一）探究学习红点一的计算方法 师： 要解决第一个问题，怎样列式？ 生：算式： 400 ×2= 1、学生自主探究计算方法。 鼓励自主写出答案，想一想：怎样算的？ 2、小组内讨论、交流计算方法。 3、全班汇报。后，教师小结。 （二）尝试练习，自主完成，交流订正。 P24 页自主练习第 1 题。 （三）探究学习第二个红点 1 、提出问题，让学生列出算式。 312 ×3 2 、合作计算，后探讨算法 3 、小结：与两位数乘法一样，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一 位数。 4 、尝试练习： p25 页自主练习第 4 题。 四、巩固练习 1 、指导完成信息窗 1 中的其他问题。 2 、 p24 页自主练习的第 2 、3 题。 3 、合作订正。 五、质疑反思 1 谈话：同学们，今天这节课我们学习了什么？你有哪些收获？计算时，你有 什么地方要提醒或建议同学的吗？或计算时有什么地方要注意的吗？ 孩子们，同学们友好的提醒你们记住了吗？（记住了） 希望同学们能将新学到的知识应用到生活中，解决生活中的数学问题。 第 2 课时 教学内容： 巩固练习 教学要求： 使学生掌握一位数乘三位数不进位笔算乘法的算法，能正确熟练 地进行计算。培养学生认真书写，仔细检查的良好习惯。 教学过程： 习 1、 口算： 13×3= 20 ×4= 50 ×6= 300 ×2= 210 ×4= 160 ×1= 2、32 ×3 读作（ ），还可以读作（ ）。 3、20 ×4 这道算式表示（ ），还表示（ ） 4、9 乘 6 写成（ ）×（ ），26 乘以 1 写成（ ）×（ ）。 2、笔算（指名板演） 321 212 324 312 × 3 × 4 × 2 × 3 二、巩固练习 1 、 p25 页自主练习第 25 页第 5 题 自主完成，小组合作订正，教师巡视指导。 三、指导完成自主练习第 6 、7、 8 题 1 、第六题：自主完成后，集体订正 2 、第 7 题：独立完成，合作探究订正答案。 3 、第 8 题： 四、练习及检测 练习册 p8 页练习题，练习后及时反馈，修正。 第 3 课时 教学内容： 三位数乘一位数一次进位