滇南彝族传统教育形式和内容对现代教育的影响.PDFVIP

第31卷第4期 西昌学院学报·社会科学版 Vol.31，No.4 2019年12月 JournalofXichangUniversity·SocialScienceEdition Dec.，2019 doi：10.16104/j.issn.1673-1883.2019.04.002 滇南彝族传统教育形式和内容对现代教育的影响 龙倮贵 （红河学院学报编辑部，云南 蒙自 661199） 摘要：彝族传统教育具有社会教育、家族教育、家庭教育、毕摩教育等形式，其内容以生产劳动技能、道德伦理、毕摩文化等为 主，具有较强的实用观念、价值观念、重文轻理观念及其教学与实践合一的教育行为和个别教育行为的特点。这些形式与内容 及其特点对现代教育的发展产生了极大的影响。 关键词：滇南彝族；传统教育；形式与内容；现代教育 中图分类号：G750 文献标志码：A 文章编号：1673-1883（2019）04-0007-06 The Influence of Traditional Educational Form and Content on Modern Education of Ethnic Yi Minority in Southern Yunnan Province LONG Luogui (Editorial Department of Journal of Honghe University, Mengzi, Yunnan 661199, China) Abstract:ThetraditionaleducationofEthnicMinorityYiinvolvesformsofsocialeducation,claneducation,family education,andBimoeducation,anditscontentisbasedonproductionskills,moralsandethics,Bimoculture,etc. Thiseducationfocusesontheideasofbeingpractical,beingvalue-oriented,liberalartinsteadofscience,and generalandindividualeducationalbehaviorofintegrationofteachingandpractice.Thiseducationsform,content andtheircharacteristicshaveexertedagreatinfluenceonthedevelopmentofethnicYiminoritysmoderneducation. Keywords: ethnicYiminorityinSouthernYunnanProvince;traditionaleducation;formandcontent;modern education 彝族历史悠久，文化灿烂，主要聚居在滇、川、 经》《饯行经》等来看，滇南彝族早在母系氏族社会 黔、桂四省（区），居住呈“大杂居、小聚居”的特点。 末到父系氏族社会初就形成了教育形式多样化、民 千百年来，彝族不仅创造并传承着本民族语言及本 族化、特色化的特点。以上数部创始史诗和丧葬经 民族传统文字，并用本民族传统文字记录和传承了 籍中都提到了滇南彝族传统教育的形式、内容及其 浩如烟海、卷帙浩繁的彝族历史文献，其内容涉及 特点。换言之，滇南彝族社会发展到父系氏族部落 社会历史、政治经济、哲学思想、宗教民俗、天文历 政治军事联盟、婚姻联盟时代，特别是到了一夫一 算、道德伦理、文学艺术、教育卫生、生产实践、科学 妻制的奴隶制、封建制时期，他们的传统教育已发 技术等方方面面。同时，在长期的生产生活实践中 展到较为完备的社会教育、家庭教育、家族教育、毕 创造和传承着有别于其他民族传统教育形式、内 摩教育等多种形式相结合的教育样貌。 容、特点，并积累了丰富的传统教育经验，滇南彝族