数学一年级上册《教参精要》10.3练习十一(二)(苏教版).pdfVIP

苏教版小学数学一上第十单元第 2 课时 《练习十一 2 》 例题解读 第 5 题可以给学生 1～2 分钟的时间， 让他们独立完成。 学生完成后， 要及时了解计算的正确率，并针对性地进行指导。第 6 题可以先让学生说 说各题的运算顺序，再要求他们算出结果。要提醒学生把第一步的口算结 果记在心里，流畅地完成两步运算。第 7 题的第 1 小题，可以先让学生自 由地说说图意，再让他们对照教材提供的三句话有目的地从图中收集信息， 然后根据条件和问题列式计算。 第 2 小题可让学生仿照第 1 小题的过程独 立完成，并在小组内交流。 思考题要让学生通过观察、交流，探索圆点图的排列规律，并按照规 律判断下一个圆点图的画法，最后填数。也可以适当启发学生再思考：根 据圆点图，3 可以看作哪两个数相加的和？ 6 可以看作哪三个数相加的和？ 接下来的数应该是哪几个数相加的和？从而使学生在此过程中获得更多 的、有价值的体验。