“做一个有道德人”主题童谣创作大赛活动方案.docVIP

“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛活动方案 “做一个有道德的人”主题童谣创作大赛活动方案 “做一个有道德的人”主题童谣创作大赛活动方案 “做一个有道德的人”主题童谣创作大赛活动方案 一、 指导思想： 为落实中共福建省委教育工作委员会办公室、福建省教育厅办公室《对于进一步推进书香校园建设》的文件精神，落实我校“念书节”活动，为进一步加强未成年人思想道德建设， 着力创造崇尚道德的校园环境， 不断提高未成年人的思想道德素质， 为更好地推进特色建设的进程，促使校园文化的发展， 激发同学们文学创作的热情，培养他们高贵的文化情趣，我校特举办 “做一个有道德的人”童谣创作征集大赛活动。 让充满童真童趣的童谣，寄望孩子们美好的情感，伴随孩子们幸福地成长。 二：活动主题：唱童谣 诵美德 三：活动提议： “每日念书诵童谣、时时游戏玩童谣、人人在家讲童谣、文明礼仪编童谣” 四：活动时间： 3 月 5 日至 22 日 五：活动内容： （一）收集、创编童谣 1、各班学生收集童谣，介绍童谣全班共读。 2、教师在学生读的基础上，讲解创编童谣的方法。 3、师生之间，掀起创作童谣的热潮，以“做一个道德的人”为 创作题材，人人编写童谣。 4、在创编的基础上， 各班进行优异童谣评比活动， 每班将评比 的五篇优异童谣作品上交。 5、上交语文组时间： 3 月 14 日 （二）唱童谣、演童谣 1、童谣展示时间： 3 月 15 日和 3 月 22 日下午（大课间活动时 间） 2、各班在学生创作的童谣中选择内容积极、 贴近学生生活的童谣进行动作创编。 童谣表演力争形式多样， 能够和学生的课间活动结合起来，比方：边唱童谣边踢毽子、边唱童谣边跳皮筋等；也能够将童谣与音乐结合起来， 配上适合的、 高兴的音乐； 还能够将童谣与舞蹈相结合，加入优美的舞蹈动作。 3、一至二年级每班准备二首童谣来表演， 三至六年级每班准备三首童谣来表演，每组童谣表演时间不宜过长，限时 3 分钟以内。学校将选择优异童谣节目，在念书节闭幕式时表演展示。 4、奖项设置：各年段：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖若干。 5、评分原则：童谣创作主题鲜明，健康向上； 通俗压韵，朗朗 上口；形式活泼，富有童趣。 ××师院 附小语文组 2012 年3月1