2018届高三生物复习专题培优课生命系统信息传递三类主体.docVIP

专题培优课 生命系统信息传达的三类主体 1． 细胞内的信息传达 2． 细胞间的信息传达 (1经过激素、递质等化学物质传达信息。 (2经过细胞直接接触传达信息，如受精作用、效应 T 细胞与靶细胞的辨别等。 (3经过细胞通道传达信息，如植物的胞间连丝。 3． 生态系统的信息传达 (1生物与生物之间的信息传达，如物理信息、化学信息、行为信息和营养信息。 (2生物与无机环境的信息传达，如物理信息。 1．细胞间和细胞内信息传达过程中，需要受体对信号的辨别。以下图中甲、乙分别表示 人体细胞内受体和细胞表面受体的作用体制模式图。以下有关受体的表达错误的选项是 ( vsVQJzG2DZ A ．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学实质均为糖蛋白 (蛋白质 B．雌性激素只好被特定的受体联合，进而使雌性激素只好作用于特定的靶细胞 C．人体内其余激素的作用体制与甲相像，即经过细胞内受体辨别特定的激素 D．若乙表示神经元间喜悦的传达方式，此中信号分子为神经递质 解读： 选 C 雌性激素为脂质物质，易经过细胞膜进入细胞内，其作用机理如甲所 示。而人体大部分激素如生长激素、胰岛素、胰高血糖素等为蛋白质，不可以够直接跨膜运 输，这 类激素的受体一般位于细胞膜上，应选项 C 有误。 vsVQJzG2DZ 2．以下图表示人体生命活动调理过程中细胞之间信息传达的两种方式，以下有关表达 错误的选项是 ( ．甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是甲和乙 B．乙中信息传达的速度比甲中信息传达的速度要快 C．甲中细胞 a 分泌的信息分子经过体 液只好传递至细胞 b D．甲和乙中特定的信息均依赖细胞 b 的特异性受体辨别 解读： 选 C 此题波及细胞之间信息传达两种方式的比较：甲为细胞分泌的  化学物质 (如激素 ，随血液抵达浑身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体联合，将信息传达给靶细 胞；乙为细胞分泌的化学物质 (如神经递质 进入组织液，直接作用于受体细胞。二者相像 点为特定的信息分子均依赖靶细胞特异性受体来辨别，经过信息分子间接实现了信息交 流。信息分子传达信息的一般步骤为：特定的细胞开释信息分子 → 信息分子经扩散或体液 运输 → 与靶细胞的受体特异性联合 → 受体对信号进行变换并启动细胞内信使系统 → 靶细胞 产生生物学效 应。选项 C 多了 “只好 ” 两字，甲中细胞 a 分泌的信息分子经过体液可传递 至浑身各处。  vsVQJzG2DZ 3．以下属于同一类信息传达的是  (  ①草原上的鸟，当出现敌情时，雄鸟急速腾飞，扇动两翅，给雌鸟发出警报 身 上斑斓的花纹 ③萤火虫经过闪光来辨别伙伴 ④红三叶草花的色彩和形状  ②毒蜂 ⑤非洲草 原上的豺用小便划出自己的领地范围  vsVQJzG2DZ A ．①②③  B ．②③④ C．③④⑤  D ．②③⑤ 解读： 选 B 生态系统中信息的种类可分为三类：物理信息、化学信息、行为信息， ②③④ 均为物理信息。 4．以下图为含氮类激素的作用机理表示图：一般以为这种激素作用在靶细胞的膜上，并 且与这种激素的特别受体联合，联合以后，激素和受体联合物就激活了膜内的某种酶，这 种酶与 Mg 2＋ 一同促使细胞质基质中的 ATP 转变为 cAMP 。 cAMP 影响细胞内某些酶及功能 蛋白质的活动，如激活或克制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分泌等。请依据 所学生物学知识回答以下问题： vsVQJzG2DZ (1细胞膜上激素受体的化学实质可能 是 ________，激素 A 能与靶细胞膜表面的受体 联合，反应出细胞膜能进行细胞间的 ________________ 。 vsVQJzG2DZ (2激素 A 能够作用于该靶细胞，而激素 B 则不可以起作用，其根来源因是 ________________________________________________________________________ vsVQJzG 2DZ ________________________________________________________________________ 。 vsVQJzG2DZ (3cAMP 及激素发挥作用后常常被快速分解而失掉活性，这关于生命活动的意义是 ________ ________ ________________________________________________________ 。 vsVQJzG2DZ (4 若该过程表示的是垂体细胞产生促甲状腺激素的过程，则图中激素 A 可能为 _______________________________________________ _________________________ 。 vsVQJ