学大精品讲义五下数学(含答案)4第四讲长方体与正方体的认识.pdfVIP

第四讲 长方体与正方体的认识 1. 初步认识立体图形，认识长方体与正方体的特征，掌握求棱长总和的方 法。 课程目标 2. 通过观察、想象、动手操作等活动，进一步发展空间观念。 3. 继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成用于探索、善于合作交流的 学习品质。 课程重点 长方体的特征及长、正方体的异同点 课程难点 长方体的特征及长、正方体的异同点 可以自制长方体和正方体纸盒各一个。 教学方法建议 一、知识梳理： 【知识框架】 考点 1 长方体、正方体的基本概念 （1） 由 6 个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。在一 个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。 （2 ） 两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分 别叫做长方体的长、宽、高。 （3 ） 由 6 个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。正方体有 12 条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。 （4 ） 长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样，只是正方体的棱长都相等，正方体可以 说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。 （5 ） 长方体有 6 个面， 8 个顶点， 12 条棱，相对面的面积相等，相对的棱的长度相等。一个 长方体最多有 6 个面是长方形，最少有 4 个面是长方形，最多有 2 个面是正方形。正方 体有 6 个面，每个面都是正方形，每个面的面积都相等， 有 12 条棱，每条的棱的长度都 相等。 考点 2 长方体、正方体各自的特点 顶点 面 棱 个数 个数 形 状 大小关系 条数 长度关系 长方体 8 6 都是长方形，特殊的有两个相对 相对的面是 12 可以分为三组， 的面是正方形，其余四个面是完 完全一样的 相对的棱平行且 全一样的长方形。 长方形。 相等。 正方体 8 6 都是正方形。 每个面都是 12 长度都相等。 正方形。 （注：正方体是特殊的长方体） 考点 3 长方体、正方体的棱长公式 （1）长方体的棱长总和 = （长+宽+高）× 4 L= （a＋ b＋h ）× 4 （2 ）长 =棱长总和÷ 4 －宽 －高 a=L ÷4 －b－h （3 ）宽 =棱长总和÷ 4 －长 －高 b=L ÷4 －a－h （4 ）高 =棱长总和÷ 4 －长 －宽 h=L ÷4 －a－b （5 ）正方体的棱长总和 =棱长× 12 L=a ×12 （6 ）正方体的棱长 =棱长总和÷ 12 a=L ÷12 二、课堂精讲： 2 （一）长方体与正方体的认识 例 1． 1.下面每个长方体的