学大精品讲义六下数学(含答案)第十五讲立体几何.pdfVIP

第十五讲 立体几何 1、比较回顾掌握四种例题图形的特征，理解并掌握相关公式的计算 课程目标 2、能灵活运用立体图形的相关公式来解决实际的问题 3、通过公式推导，熟悉立体图形之间的共同点，提高发现并运用规律的能力 课程重点 灵活运用基本公式求表面积和体积 课程难点 灵活运用基本公式求表面积和体积 教学方法建议 （讲解，比较，练习。） 一、知识梳理 四种立体图形的特征 长方体和正方体都是由平面围成的图形，圆柱和圆锥是由平面和曲面一起围成的图形 长方体与正方体 相同点：都有 _____个顶点， _____条棱， _____个面，长方体相对的面完全相同，相对 的棱长度相等，正方体 6 个面完全相同， 12 条棱长度相等。 不同点：面的形状，面的面 积，棱长与棱长和，长方体与正方体的关系 圆柱与圆锥 圆柱底面是两个完全相同的圆，侧面 是曲面，侧面展开图是长方形或正方形， 有无数条高；圆锥底面是一个圆，侧面是曲面，侧面展开图是扇形，有一条高（顶点到底面 圆心） 长方体与正方体的棱长和、表面积与体积 欧拉公式：点＋面－棱＝ 2 ，棱长和，表面积，侧面积，体积，容积 圆柱与圆锥的表面积（侧面积）与体积（容积） 等底等高的圆柱和圆锥体积比为 3:1 1 二、方法归纳 立体图形表面积与体积的计算公式总结 总结：长方体、正方体和圆柱的体积都可以表示为 V ＝S h 三、课堂精讲 例 1 如右图， 在一个棱长为 10 的立方体上截取一个长为 8，宽为 3，高为 2 的小长方体， 那么新的几何体的表面积是多少？ 2 【规律方法】 我们从三个方向 ( 前后、左右、上下 ) 考虑，新几何体的表面积仍为原立方体 的表面积： 10 10 6 600 ． 例 2、在一个棱长为 50 厘米的正方体木块，在它的八个角上各挖去一个棱长为 5 厘米的小 正方体，问剩下的立体图形的表面积是多少？ 【规律方法】 对于和长方体相关的立体图形表面积，一般从上下、左右、前后 3 个方向考 虑．变化前后的表面积不变： 50 50 6 15000( 平方厘米 ) ． 变式训练 1 1．右图是一个边长为 4 厘米的正方体，分别在前后、左右、上下各面的中心位置挖去一个 边长 l 厘米的正方体，做成一种玩具．它的表面积是多少平方厘米 ? （图中只画出了前面、 右面、上面挖去的正方体） 例 3 一个正方体木块， 棱长是 1 米， 沿着水平方向将它锯成 2 片，每片又锯成 3 长条， 每条 又锯成 4 小块，共得到大大小小的长方体 24 块，那么这 24 块长方体的表面积之和是多少？ 3 【规律方法】锯一次增加两个面， 锯的总次数转化为增加的面数的公式为： 锯的总次数 2 增加的面数． 原正方体表面积： 1 1 6 6( 平方米 ) ，一共锯了 (2 1) (3 1) (4 1) 6 次， 6 1 1 2 6 18( 平方米 ) ． 例 4 如图， 用高都是 1 米，底面半径分别为 1.5 米、 1 米和 0.5 米的 3个圆柱组成一个物体． 问 这个物体的表面积是多少平方米？ ( π取 3.14 ) 1 0.5 1 1